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想的是有機(jī)會(huì)應(yīng)該給胃腸研究方面的研究多捐錢(qián)，多贊助。

學(xué)生代表是他們學(xué)院有名的天才，帶著副眼鏡十分傲氣的男生，剛剛見(jiàn)紀(jì)經(jīng)年聽(tīng)于恒講的時(shí)候很認(rèn)真，到自已這就頻頻走神，是他講的不好嗎？

他是老師的寵兒，被人捧慣了，見(jiàn)紀(jì)經(jīng)年幾次走神，心里有些不平衡，終于忍不住了，對(duì)著紀(jì)經(jīng)年綿里藏針，“紀(jì)叔叔，您對(duì)胃腸方面的知識(shí)了解好像不少？”

紀(jì)經(jīng)年冷冷瞟了他一眼，“你叫我什么？”

在場(chǎng)眾人均是一愣，校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)想到醫(yī)學(xué)院會(huì)派這么個(gè)愣頭青，敢得罪金主。

偏那個(gè)男生還是個(gè)不會(huì)看人眼色的，重復(fù)了一遍，“紀(jì)叔叔?。∥铱磩倓傆谕瑢W(xué)就是這么叫您的……”

紀(jì)經(jīng)年嗤笑一聲，話說(shuō)的難聽(tīng)，“他是他，你是誰(shuí)？”

那個(gè)男生的臉色一下子就白了。天之驕子沒(méi)受過(guò)這樣的待遇。

校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，趕緊上前打圓場(chǎng)。

紀(jì)經(jīng)年也無(wú)意與人為難，給校領(lǐng)導(dǎo)面子，事情就算過(guò)去了。只是沒(méi)興趣聽(tīng)他繼續(xù)講了。

說(shuō)實(shí)話，醫(yī)學(xué)別的方向他不了解，但是在胃腸這方面，紀(jì)經(jīng)年已經(jīng)快算是半個(gè)專家了，對(duì)那些先進(jìn)的技術(shù)和儀器比他們這些專業(yè)的還要了解。

久病成醫(yī)??！

中午校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)紀(jì)經(jīng)年要不要留下吃飯，紀(jì)經(jīng)年拒絕了，掃了默默立在校領(lǐng)導(dǎo)身后的于恒一眼，“我下午約了人，不是很方便，就不一起吃了?！?

于恒脊背僵直，盡量縮小自已的存在感，生怕紀(jì)經(jīng)年一個(gè)抽風(fēng)，再做出什么匪夷所思的事情。

今天在這里看到紀(jì)經(jīng)年已經(jīng)夠匪夷所思的了！

紀(jì)經(jīng)年和校領(lǐng)導(dǎo)寒暄著告辭，他不留集團(tuán)的其他領(lǐng)導(dǎo)也不好留，眾人眼瞅就要一哄而散了。

于恒也松了一口氣，想著今天可算是過(guò)去了。

沒(méi)想到紀(jì)經(jīng)年在眾人還沒(méi)離開(kāi)的時(shí)候，動(dòng)作靈活的繞過(guò)眾人，牽起了于恒，問(wèn)他，“中午想吃什么？”

于恒就知道自已今天不能平安度過(guò)！

校領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生代表的目光，都整齊劃一的望向兩個(gè)人。

于恒覺(jué)得自已腦袋好沉，慢慢低了下來(lái)。

這些領(lǐng)導(dǎo)都是人精，只是愣了一會(huì)，你拉拉我，我拍拍你，都趕緊溜了。

給紀(jì)經(jīng)年和于恒留足了相處的空間。

至此，學(xué)校里所有關(guān)于于恒當(dāng)小三，被包養(yǎng)，做mb的流言全部不攻自破。

有人會(huì)在一堆有頭有臉的人物面前和一個(gè)賣(mài)pg的男孩調(diào)情嗎？

有人會(huì)為了一個(gè)可有可無(wú)的小情人捐樓的嗎？

有人會(huì)叫自已親大哥來(lái)學(xué)校見(jiàn)自已包養(yǎng)的小男孩的嗎？