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食用說明：受是看起來冷清的，但是內心柔軟的人，他心思敏感有時候又不太懂得表達，在感情上會比較被動，他這個人身上有種矛盾感（來自于他的經歷）。

然后攻高中時的暗戀其實在心里美化了受，那種腦補過多的喜歡，相處以后他會慢慢發現受和他想象中不完全一樣，但他還是很喜歡！

雙向，一定雙向，梗可能狗血但是糖一定甜。

存稿完結，日更，放心沖。

溫馨提醒：本文適用于喜歡嗑糖并且允許劇情有一定起伏延展和漏洞，人設有缺點文筆有不足、理解并能接受虛構與現實的差距和對虛構作品進行藝術處理的讀者。

所以非要考據、非要代入現實、非要指導寫作、不聽不聽我即世界的選手我也會不聽不聽王八念經。

第2章

“我好像聽過你的名字。”裴聆覺得他這個反應有些好笑，情緒也放松了下來。他在記憶里翻翻找找，隱約想了起來：“我記得我們班……好像有人喜歡你。”

他想起盛如珩名字的熟悉感來自哪里了，是女同學嘴里經常會討論到的學校風云人物，昨天看到了打籃球，今天在食堂偶遇……說起這三個字，都會不自覺地壓低聲音，可是又紅了臉頰，有抑制不住的歡喜從言語里漏出來。

“嗯？我不知道啊。”盛如珩一時不知該作何反應。

高中時喜歡他的女生是挺多的，抽屜里時不時就會收到情書和巧克力，巧克力他會分給同學，情書丟掉。也遇到過和他當面告白的，他都禮貌拒絕了。那時候的他滿心都是訓練、學習和裴聆，朋友和游戲都是往后排的，哪里還分得出多的心思給其他人。

不過想到裴聆竟然聽說過他，盛如珩忍不住笑了一下：“你竟然聽過我的名字，我剛才還以為我得把校訓背給你聽。”

裴聆看了他一眼：“你背一個。”

盛如珩張口就來：“明德至善，博學篤行。”

他說：“我們每天體能訓練，跑步都喊這個。”

裴聆回憶了一下，問他：“39班是體育特招？好像不是吧……39班不是理科尖子班嗎？”

他們那一屆的尖子班特別好記，文科1、6和16，理科19、29和39。裴聆一想，覺得有些奇怪，盛如珩在尖子班，怎么每天還要參加體能訓練？

盛如珩解釋：“我是中考分數分進的39班，但我也是體育特長生。”

“那你是籃球隊的嗎？”裴聆記得，校隊的籃球比賽最是熱鬧，他們班的女生每回去看都要臨近晚自習了才回來。

“不是。”盛如珩說，“我只是偶爾和校隊打球。”

“田徑的？”

“也不是。”盛如珩想聽他多說話，裴聆的嗓音干凈又溫柔，咬字吐詞清晰，語調也是柔的，和他的性子完全不同，在隱隱約約的海浪聲里，裴聆的聲音就像是塞壬的低語，對他而言有著致命的吸引力。<script>chapter1();</script>