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她在跟華鋒語(yǔ)那次爭(zhēng)論后，都不怎么和對(duì)方說(shuō)話，倒不是怕了對(duì)方，只是她后來(lái)想著要怎么反駁華鋒語(yǔ)，可越想越不知道怎么反駁。

陳茜喬雖然有點(diǎn)文青，但并不壞也不傻，只是閱歷不足容易被人帶偏。

她之前沒(méi)有意識(shí)到文章的問(wèn)題，被華鋒語(yǔ)那么一剖析，她再去看那篇馬桶水的文，心里也有點(diǎn)膈應(yīng)了。

還好后來(lái)華鋒語(yǔ)沒(méi)有揪著這件事不放，她也就裝作沒(méi)有這回事，稀里糊涂混了過(guò)去。

但現(xiàn)在有人來(lái)攛掇她去參加征文，那不就是在看好戲嗎！她要是沒(méi)選上就又丟了一次臉，她才不干。

再說(shuō)，她華鋒語(yǔ)自己辦的報(bào)紙，有什么好投稿的？她可看不上呢。

見(jiàn)陳茜喬實(shí)在不會(huì)參加，有些同學(xué)還是感到很可惜的。

陳茜喬是年級(jí)都有名的才女，而華鋒語(yǔ)是新任年級(jí)第一，兩個(gè)又都是美女，要是對(duì)上的話，肯定很有看頭。

沖著這三十塊的稿費(fèi)，華鋒語(yǔ)周五的時(shí)候收到了六份稿子，不多不少，沒(méi)有脫離她的預(yù)期。

每篇文章不超過(guò)八百字，她快速審了稿，就定下了下期報(bào)紙的稿件。

到了下周一上新報(bào)紙，早就等待的眾人一擁而上搶完了十份報(bào)紙，想看看到底是哪個(gè)幸運(yùn)兒的文章被刊登了。

《媽媽的背影》，作者初三（二）班，潘偉。

看到的人都愣了下，潘偉是個(gè)存在感很低的男生，個(gè)子矮，也不怎么愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)文成績(jī)一般，作文寫(xiě)得也不怎么樣，怎么就選上他的文了？

“潘偉，你的文章選上了！”

坐在角落里有些忐忑的潘偉愣了，他上周雖然交了稿子，但根本沒(méi)想過(guò)自己會(huì)被選上，他寫(xiě)那篇作文本來(lái)是為了發(fā)泄心中的情感。

那些壓在他心中多年的情感，卻無(wú)人可以訴說(shuō)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)華鋒語(yǔ)要征文的時(shí)候起，他的心就忍不住砰砰直跳，一種由衷的沖動(dòng)讓他想把自己心中的情感寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)給人看。

他想起那天中午華鋒語(yǔ)跟陳茜喬的辯論，她說(shuō)職業(yè)只是分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，能說(shuō)出這種話的人，肯定很溫柔吧。

他就只是……想要傾訴一下而已，但是沒(méi)想到居然被選中了？他向華鋒語(yǔ)的座位看過(guò)去，緊握著筆的手都有些在發(fā)抖。

他想過(guò)去跟她道謝，不知道會(huì)不會(huì)打擾到她……

“華鋒語(yǔ)，你沒(méi)弄錯(cuò)吧？”突然有個(gè)同學(xué)質(zhì)疑道，“我知道一班的向姿雅也交了稿子給你吧，她可是常年語(yǔ)文考一百多分的，作文寫(xiě)得很好，怎么沒(méi)選她的？”

“是啊，潘偉的作文一向都一般，向姿雅的肯定比他寫(xiě)的要好吧，你怎么沒(méi)選？”

“原來(lái)一班的向姿雅也參加了征稿？我都不知道誒。”

“我也是才知道的，向姿雅的作文老師常給我們念，寫(xiě)的確實(shí)挺好的。”

“華鋒語(yǔ)，你不會(huì)是按照關(guān)系選的稿吧？那次你和陳茜喬辯論，潘偉搭話幫了你，所以你就選了他的稿子？”

陳茜喬莫名被cue，她抬起頭冷冷地說(shuō)：“跟我有什么關(guān)系？別帶上我。”

而潘偉手足冰涼，心情一下子跌到谷底，甚至感到了害怕。

不會(huì)因?yàn)樗屓A鋒語(yǔ)遭受這種質(zhì)疑吧？果然他不應(yīng)該投稿的……他的作文怎么可能比得過(guò)向姿雅同學(xué)？

一時(shí)間潘偉感到羞慚至極，他低著頭，眼圈都紅了，他很想說(shuō)別再說(shuō)華鋒語(yǔ)了，就算華鋒語(yǔ)真的選了他的文，也只是看他可憐而已。

他在心里不停地吶喊著：快點(diǎn)，快站起來(lái)啊，快點(diǎn)幫華鋒語(yǔ)同學(xué)解圍啊，這全都是你的錯(cuò)，你為什么要把自己麻煩的情緒傾瀉給別人，都是你的問(wèn)題，快點(diǎn)站起來(lái)幫華鋒語(yǔ)同學(xué)說(shuō)話啊……！

但坐在椅子的的身體卻是一動(dòng)不動(dòng)，根本站不起來(lái)。

他不敢，他怯懦。

他簡(jiǎn)直要落下淚來(lái)。

“諸位同學(xué)，”華鋒語(yǔ)的聲音淡淡響起，沒(méi)有惱怒也沒(méi)有不平，只是靜靜地陳述著，“如果你們要評(píng)價(jià)一篇文章，那么請(qǐng)?jiān)诳催^(guò)之后再發(fā)表意見(jiàn)。”

“就算沒(méi)看過(guò)，也知道向姿雅的作文寫(xiě)得比潘偉好。”之前第一個(gè)開(kāi)口質(zhì)疑的學(xué)生說(shuō)，他叫鄭偉，是向姿雅的朋友，不免要幫著對(duì)方說(shuō)話。

“偏見(jiàn)是包圍四周的暴君，在你自己都沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候向他人施加暴行。”華鋒語(yǔ)的語(yǔ)氣略有些冷峭，說(shuō)出的話也重了許多。

她一雙漂亮澄澈的雙眸在還沒(méi)坐滿的教室里掃了一圈，被她注視過(guò)的同學(xué)都有些不敢跟她直視。

“看看吧，看完潘偉同學(xué)的文章，你們?cè)賮?lái)評(píng)判我到底有沒(méi)有暗箱操作。”

“本來(lái)就是！看都沒(méi)看就胡說(shuō)八道！”徐倩怒氣沖沖地說(shuō)，“華鋒語(yǔ)不是那種人！”

就是。李順安也在心里贊同著，但是他口拙，只能小雞啄米似的點(diǎn)著頭。

“給我一張報(bào)紙。”陳茜喬也伸手找人要了一張，那同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么就把報(bào)紙給她了。

她也不大相信華鋒語(yǔ)會(huì)做暗箱操作的事，之前她跟華鋒語(yǔ)的辯論一敗涂地，她才不承認(rèn)把她說(shuō)的啞口無(wú)言的人會(huì)是這種選個(gè)稿子還弄手段的人。

鬧了這么一場(chǎng)后，教室里反倒安靜了下來(lái)，導(dǎo)致班主任走進(jìn)來(lái)上早自習(xí)的時(shí)候，還覺(jué)得今天的同學(xué)格外聽(tīng)話。

早自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地背書(shū)背單詞，不過(guò)也有拿到報(bào)紙的同學(xué)，把報(bào)紙折成小塊，正好露出潘偉那篇文章，壓在課本下偷偷看。

向姿雅的朋友鄭偉就是偷偷看文章的人之一，他之前質(zhì)疑華鋒語(yǔ)并不是對(duì)她有意見(jiàn)，而是發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得，對(duì)方不選向姿雅的作文而選潘偉的實(shí)在沒(méi)道理。

而他性格又比較直，所以就耿直地質(zhì)問(wèn)了華鋒語(yǔ)。

在看作文前，他還覺(jué)得自己沒(méi)什么錯(cuò)，就算沒(méi)怎么給同學(xué)留面子，但他說(shuō)的是事實(shí)。

于是他帶著挑剔的眼光開(kāi)始看這篇《媽媽的背影》，看著看著，他眼里的不屑消失了，取而代之的是一種酸澀的情緒浮了起來(lái)。

這篇作文如他所想，文筆很一般，沒(méi)有華麗的修辭，也沒(méi)引用什么名人名言，甚至連敘事文的結(jié)構(gòu)都沒(méi)有，整篇文都是平鋪直敘。

用著最平平無(wú)奇的樸實(shí)語(yǔ)言，最白的白話，只要認(rèn)識(shí)常用的字，就能很簡(jiǎn)單地讀懂的文章。