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郝宸佑嗜甜，是西點(diǎn)鋪?zhàn)拥某？停故菦]怎么見他吃過中式點(diǎn)心，正好有機(jī)會(huì)，邊卓想讓他試試自己的手藝，要是佑哥喜歡的話，以后就在家里做給他吃。

當(dāng)然，烘焙也是要學(xué)的…

只要想起郝宸佑，邊卓唇角就抑制不住的上揚(yáng)，眉宇間盡是溫柔。

江澄揶揄的撞了下他肩膀，“想什么美事呢，尾巴都要翹到天上了。”

然后便也開始有模有樣學(xué)著他的樣子清潔各種工具，“你到提醒我了，那我也帶些回去給我哥哥，他一定很開心！”

邊卓抽出紙巾，慢條斯理擦干凈手上水漬，有些好奇的打量了一眼干勁滿滿的江澄。

這已經(jīng)不是第一次從江澄嘴里聽見“哥哥”，事實(shí)上，江澄似乎總是在不經(jīng)意間提起他那位哥哥。

并非刻意，江澄不經(jīng)意間流露出的依賴，就好像那位…已經(jīng)融入他骨血那般自然。

他隱隱有種直覺，江澄口中的‘哥哥’，好像并不只是哥哥那么簡單…

可—

和他并沒有什么干系就是，邊卓對(duì)別人的私生活沒有一絲一毫的興趣。

課程很快開始，授課教師溫柔的嗓音打斷江澄喋喋不休猶如江海不絕的閑話，他癟癟嘴，朝邊卓眨眨眼睛，扭身回到自己的料理臺(tái)。

“同學(xué)們下午好…”

老師身量不高，臉蛋圓圓的，神似某位日本頂流女歌手，在她軟軟糯糯的開場白中，開始酥皮制作的講解以及親手教學(xué)。

邊卓聽的格外認(rèn)真，不時(shí)還會(huì)用手機(jī)做下筆記——錄個(gè)小視頻。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多漢字，應(yīng)付日常生活不成問題，但要是讓他寫下來就有些困難了。

“哇，”江澄小聲驚呼，“要這么認(rèn)真的嘛？你有點(diǎn)夸張了哦。”

在他、甚至這間教室絕大多數(shù)人的認(rèn)知里，學(xué)這個(gè)不過是打發(fā)時(shí)間的消遣而已，大家并不怎么關(guān)心長相甜美的老師在上面說了什么，而是將主觀能動(dòng)性發(fā)揮到了極致，興致勃勃開始diy手邊已經(jīng)開好的酥皮。

是以邊卓的認(rèn)真便顯得格外突兀，他的存在就如同一股潺潺流動(dòng)的清流。

邊卓朝他淺笑，同樣小聲道：“我告訴過你的，我家人喜歡吃甜品。”

江澄若有所思的點(diǎn)頭，“那一定是很重要的家人。”

語畢他就反應(yīng)過來自己犯了蠢，哪里有不重要的家人么。

可，邊卓卻深以為然的點(diǎn)頭……

“好了，上述就是酥皮制作的所有工藝以及需要注意的點(diǎn)，下面就是大家最喜歡的diy環(huán)節(jié)了，可以用提供的酥皮制作任何樣式的點(diǎn)心，大家有什么困難可以隨時(shí)叫我…”

邊卓翻看相冊(cè)里老師用作教學(xué)制作的醒獅酥久久未語。

很好看，但是…很難。

沒什么基礎(chǔ)的他決定還是從基礎(chǔ)款‘荷花酥’開始。<script>chapter1();</script>