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我失笑，為林渡舟找補(bǔ)，“他喜歡心理學(xué)，就讓他講吧。”

話落了片刻，我指尖一頓，茶水還在晃，澆濕了手背。

我抽了張紙，擦凈了手，試探地問(wèn)道：“教授說(shuō)他不適合做這一行，不是不適合做節(jié)目，而是不適合當(dāng)心理醫(yī)生？”

胡淵沒(méi)有直接表態(tài)，“渡舟這孩子心思太細(xì)，容易把事情往深了想。這世界上，沒(méi)有泡在水里的人教別人怎么過(guò)河的。前段時(shí)間他有一個(gè)患者，身體里有雙重人格，在他們病院由他負(fù)責(zé)，最后說(shuō)是已經(jīng)治好，卻把瘋瘋癲癲的副人格留下了，家屬找了他不少麻煩。渡舟的狀態(tài)，怎么做醫(yī)生呢？”

“他的狀態(tài)”，是什么狀態(tài)？

胡淵的話在我心里轉(zhuǎn)了半晌，我想起林渡舟看見(jiàn)貓的一剎那欣喜，和昨天舞臺(tái)上拉小提琴時(shí)狂風(fēng)驟雨一般的情緒。

我放下了茶杯，像胡淵那樣交握著手，鄭重地問(wèn)他，“教授，林渡舟……有什么問(wèn)題嗎？”

胡淵與我四目相對(duì)，幽深的眼睛里沒(méi)有一絲波瀾，并未回答我的問(wèn)題。

服務(wù)生走近，端上了熱氣騰騰的菜品，小莊也回到了位置上。胡淵拿起筷子，笑道：“吃飯吧。”

午后的風(fēng)把窗外的樹(shù)葉吹得沙沙作響，影影綽綽的陽(yáng)光細(xì)碎地游蕩在練舞室里。

我照例打開(kāi)了午休床，躺在上面望著窗口，卻遲遲沒(méi)有睡意。

小莊躺在一旁的地板上，偏過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我還睜著眼睛，問(wèn)道：“師哥，你和胡先生聊什么呢？說(shuō)了這么久。”

我逗他，“說(shuō)你泡的雀舌茶最好喝了。”

莊臨意雙臂枕著腦袋，大大咧咧地翹著雙腿，沒(méi)心沒(méi)肺地嘿嘿笑，“那是當(dāng)然嘍。”

笑完又清醒了，他委屈巴巴，“師哥你騙我，胡先生都叫它‘湄潭翠芽’。”

“哦……”我擺出一副恍然大悟的樣子，“文化人就是不一樣。”

“本來(lái)我不想打擾你們的，可是水煮魚都已經(jīng)做好了，服務(wù)生老早就想端過(guò)去，我還讓她等了一會(huì)兒呢，”莊臨意小嘴叭叭叭，“師哥，水煮魚涼了就不好吃了。還有紅糖糍粑，趁熱的時(shí)候，把紅糖一裹，糖都能拉絲……”

“小莊，”我趕忙叫住他，“你今天上午說(shuō)什么來(lái)著？”