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林昱在心?里想。

人們老是說什?么“字如其人”，林昱現(xiàn)在倒是對這個成語有了自己的理解。

能寫出來這樣?字的人，應(yīng)該……沒有自己之前預(yù)想的那么壞。

“昔昔？”紀(jì)澤皓在旁邊叫他。

“嗯？”林昱對上了紀(jì)澤皓的眼神，反應(yīng)過來：“嗯，明白了。”

“林昔，昔昔，你倆關(guān)系不錯啊小紀(jì)。”

方老師在旁邊道。

聽這話?的倆人：“……”

紀(jì)澤皓心?想，他是跟著霍禾源對對方的稱呼叫的，他也?不知道無名奶昔本名就叫林昔，這么一叫……確實顯得過于曖昧了。

林昱心?想，怎么自己剛才?腦子短路就把昔字放上來了呢？現(xiàn)在這個氣氛……

“那行，你倆就在這練會兒，我今天就不寫了。”方老師從一邊兒的凳子上起身，拍了拍衣服。

“方老師，我?guī)湍褌溆米雷又饋戆伞！奔o(jì)澤皓連忙道。

“我改天再學(xué)也?行。”林昱也?道。

“你們寫你們的。”方老師擺了擺手：“我今天拿筷子都有點兒手抖，拿不動筆啦。”

眼看紀(jì)澤皓想過來看自己情況，他又道：“別擔(dān)心?，今天暈倒的后?遺癥，我之前低血糖也?這樣?，休息兩天就好啦，不用管我，我去?放個戲給你倆當(dāng)背景音樂！”

方老師布置完任務(wù)，背著手從門里進了屋，坐在沙發(fā)上打開了電視。

“……”紀(jì)澤皓拿著筆，問無名奶昔：“那你想寫什?么？”

“我這名字還沒寫好呢，就寫名字吧。”

“也?是。”

很?快，方老師播的背景音樂響起來了。

紀(jì)澤皓心?里松了一口氣。

這個時候有音樂總比沒音樂要好。

“悔不該惱春登墻頭，得遇你馬上狂客少年風(fēng)流。”

黃梅戲的唱段一傳出來，紀(jì)澤皓剛松的那口氣又提上了。

這時候放這種唱段是合適的嗎？

紀(jì)澤皓經(jīng)常來方老師家，方老師喜歡聽昆曲，常聽的那幾段黃梅戲紀(jì)澤皓也?很?熟悉。

是以?這段第一句一出來，紀(jì)澤皓就知道是那段黃梅戲——墻頭馬上。演的是演裴少俊與李倩君的愛情故事，是一段詞寫的很?直白的感情唱段。

他拿筆的手一僵，在寫的“昔”上留了一個圓點。

“怎么了？”林昱問。

“……沒什?么。”

不是每個人都喜歡聽黃梅戲的，這種唱段雖然唱的慢，但不怎么聽這種唱段的人可能第一次也?沒法將每個字都聽得那么清楚。<script>chapter1();</script>