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總之，能在短短一個(gè)星期內(nèi)，從僅僅能考專科的水平一躍而為三本，還是在她完全沒(méi)有專心學(xué)習(xí)的情況下，由此，沈時(shí)遇的水平以及“可怕”程度也就可見一斑。

受了沈母拜托，要輔導(dǎo)沈凌薇做作業(yè)，為了方便，沈時(shí)遇便干脆把電腦和文件搬到了辦公桌更大的書房里，兩人挨著坐，一個(gè)工作，一個(gè)學(xué)習(xí)，倒也算得上和平共處。

坐在沈時(shí)遇身旁，聽著他時(shí)不時(shí)翻看文件與在電腦上打字的聲音，回想起上一世被折磨的痛苦經(jīng)歷，沈凌薇心中不由得暗暗叫苦，腰背卻是下意識(shí)挺得筆直，坐姿端正得仿佛小學(xué)生。

回復(fù)了一份助理發(fā)來(lái)的緊急文件，高度集中的精神一瞬間松懈下來(lái)，沈時(shí)遇起身，去樓下給自己泡了杯咖啡，回到書房時(shí)，無(wú)意間瞥了眼沈凌薇這樣刻意的坐姿，眼中不禁閃過(guò)一絲無(wú)奈。

這丫頭，從小到大，似乎總是懼他更甚其他任何人。

想著工作上應(yīng)該暫時(shí)沒(méi)有需要緊急處理的文件了，沈時(shí)遇便正了正神色，斂起面上不經(jīng)意流露出的疲憊，將盛有咖啡的杯子放到了手旁桌面上，走到沈凌薇身旁，傾身湊近桌案，看她正在做的題目。

身為“時(shí)薇”總裁，最近還在準(zhǔn)備分公司創(chuàng)辦事宜，沈時(shí)遇的時(shí)間幾乎可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容，昨天晚上，更是通宵和遠(yuǎn)在m國(guó)的員工開了個(gè)視頻會(huì)議，今天又配沈凌薇去法庭，直到現(xiàn)在都沒(méi)能休息一刻。

如果說(shuō)，沈時(shí)遇都算閑人的話，那這世上應(yīng)該也沒(méi)有幾個(gè)忙人了。可是，即便他忙成了這樣，又累又困，頭還陣陣地疼著，在遇到和沈凌薇相關(guān)的事時(shí)，他還是第一時(shí)間做出了最對(duì)她有利的決定，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。

很多時(shí)候，所謂的“沒(méi)有時(shí)間”不過(guò)是個(gè)借口，充分顯示了那個(gè)人在自己心中的重要性。就好像，沈時(shí)遇從來(lái)不是一個(gè)很閑的人，可對(duì)于沈凌薇，他卻是隨時(shí)有空且無(wú)所不能的。

愛一個(gè)人，大概就是這樣，有了軟肋的同時(shí)，也有了最厚實(shí)的盔甲，而這份盔甲，便足夠使他成為一個(gè)愈發(fā)強(qiáng)大的人，只為保護(hù)心中深藏的那片柔軟。

隨著沈時(shí)遇俯身的動(dòng)作，沈凌薇只感覺(jué)有股清冷的薄荷香湊近自己，而當(dāng)那微微溫?zé)岬呐瘹廨p呼在她的脖頸處時(shí)，她本就挺直的腰背瞬間僵硬，無(wú)法克制自己雞皮疙瘩起了一身，同時(shí)，一種酥麻微癢的快·感亦在骨中穿梭，極盡撩擾，卻也纏綿入骨。

“做輔助線。”見她久久不動(dòng)，沈時(shí)遇皺了皺眉，冷聲道，“別發(fā)愣。”

聽到沈時(shí)遇的聲音，沈凌薇這才回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到自己方才在想什么，她的臉霎時(shí)紅了，耳朵也燒燙燒燙的，仿佛在干什么見不得人的事時(shí)被人抓了個(gè)正著，羞恥極了。

剛才，解題思路分明還清晰無(wú)比，然而，現(xiàn)在她再看，別說(shuō)理清解題思路，就連組成題目的那些文字，她幾乎都要認(rèn)不出來(lái)，仿佛浮起來(lái)成了古文字，不可識(shí)清，更別說(shuō)想到輔助線要添在哪里了。

“我不會(huì)。”在沈時(shí)遇的盯視下，沈凌薇緊張極了，思緒亂飄，就是怎么都靜不下心去看題目，許久，才垂著頭，對(duì)著依舊空白的試卷，低聲弱弱道。

聞言，沈時(shí)遇又看了一遍題目，確定只是道中等難度的老題型后，眉頭便深深蹙了起來(lái)：“想。”

她就知道！

聽到意料之中的那句熟悉的回答，回想起上一世被迫在題海中徜徉了長(zhǎng)達(dá)一周的地獄般的經(jīng)歷，沈凌薇握著筆的手忍不住緊了緊，神色悲憤。

雖說(shuō)，自己想出來(lái)的答案的確會(huì)印象更深刻些，但是，她要是想得出來(lái)的話，還會(huì)丟臉地承認(rèn)自己不會(huì)嗎！

氣悶地鼓了鼓腮幫子，努力忽略身后那個(gè)帶了些許薄荷清香的溫?zé)幔蛄柁痹噲D讓自己重新投身于學(xué)習(xí)，卻怎么都看不進(jìn)去，死盯了半天，依舊一片空白。

心知自己的注意力早已不在眼前這張無(wú)趣的試卷上，對(duì)這樣的結(jié)果，沈凌薇倒也沒(méi)多少意外的感覺(jué)，只是，下一秒，突然被環(huán)住的閉塞感以及手上那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的溫?zé)幔甲屗Р患胺馈?

“這里。”拿著她的筆和尺子，沈時(shí)遇緩緩在她試題的配圖上畫了一條線，與沈凌薇思路不同，轉(zhuǎn)念一想，卻是更簡(jiǎn)單些。

作為一個(gè)即將奔向高考戰(zhàn)場(chǎng)的高三生，沈凌薇當(dāng)然知道自己此刻應(yīng)該將這個(gè)新穎而簡(jiǎn)便的解題方法整理出來(lái)。

只是，理智再叫囂，也抵不過(guò)情感上的難自矜。<script>chapter1();</script>