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聞言，沈凌薇眼睛瞬間一亮，她可是知道的，管家爺爺做的家常小菜絲毫不遜色于那些大酒店主廚的手藝，好吃極了。只是，還不待她點(diǎn)頭表示贊同，沈時(shí)遇卻是率先開(kāi)了口。

“不用了，您去睡覺(jué)吧。”對(duì)這個(gè)照顧自己長(zhǎng)大的老人，沈時(shí)遇一直很尊敬。

既然沈時(shí)遇都這么說(shuō)了，管家也不好再說(shuō)什么，只得擔(dān)憂(yōu)地看了一眼沈凌薇，便回了自己在一樓的房間。

見(jiàn)管家回房了，摸了摸自己餓得直叫的肚子，沈凌薇開(kāi)始回想自己臥室的冰箱里還有什么存糧，夠不夠兩個(gè)人分的。

這樣想著，沈凌薇便換了拖鞋，蹬蹬地跑回自己臥室翻自己的存糧，想著依沈時(shí)遇那“老干部”般的口味，能接受哪種零食。

就在沈凌薇翻箱倒柜，把自己臥室的所有存糧都找了出來(lái)，鋪滿(mǎn)身邊好幾圈時(shí)，臥室的房門(mén)突然被敲響了。

“哥？”踩地雷陣似的跳過(guò)零食堆跑去開(kāi)了門(mén)，看到門(mén)外那張熟悉的臉，沈凌薇疑惑道，而當(dāng)她看到沈時(shí)遇手上端著的東西，疑惑瞬間變成滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝，“這是你做的？”

雞蛋燦黃，成塊狀，零零散散地與米飯拌在一起，微油的做法使得米飯看上去也有了幾分顏色，一口下去，蛋香與飯的清甜混在一起，不論色香味，皆是上佳，而放上些許他特意從廚房帶上來(lái)的“老干媽”，辣香辣香的，美味得過(guò)分。

他不愛(ài)吃辣，可他清楚她喜歡的所有。

“好吃！”站在門(mén)口，就著沈時(shí)遇端盤(pán)子的動(dòng)作，沈凌薇便忍不住用一旁的勺子吃了一大口，一邊咀嚼，一邊口齒不清地夸贊道，看向沈時(shí)遇的眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是崇拜，“哥，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯的？還做得這么好吃！”

沒(méi)了平時(shí)刻意表現(xiàn)出的淑女模樣，這個(gè)時(shí)候的沈凌薇，有些大咧，有些隨意，不符合上流社會(huì)所謂的“素養(yǎng)”，卻很真實(shí)。

看著這樣的沈凌薇，沈時(shí)遇一向冷然的面龐不禁也溫柔了起來(lái)，眼中有笑意一閃而過(guò)，卻在她還沒(méi)來(lái)得及看清時(shí)又?jǐn)苛似饋?lái)，再開(kāi)口，隨便應(yīng)了句，便又是一如往常的“老干部式”批評(píng)：“在國(guó)外時(shí)自己學(xué)的，還有，吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)。”

沈凌薇：……

哥，有沒(méi)有人告訴過(guò)你，你很不會(huì)聊天？

這個(gè)時(shí)候，沈母早已回房間睡美容覺(jué)，管家也在沈時(shí)遇說(shuō)后回了自己的房間休息，傭人全都下了班，一時(shí)間，整個(gè)房子安靜得過(guò)分，兩人在門(mén)口的說(shuō)話(huà)聲也就愈發(fā)明顯。似乎是發(fā)覺(jué)了這點(diǎn)，將手中端著飯的盤(pán)子遞給沈凌薇后，沈時(shí)遇便回到了自己的房間。

兩世以來(lái)，這還是沈凌薇第一次吃到沈時(shí)遇親自下廚做的飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份雞蛋炒飯，硬是被她吃出了珍肴的感覺(jué)，每一口都要細(xì)細(xì)品嘗一番才肯下咽。

她想，對(duì)于他們愈發(fā)親近的關(guān)系，還有她今天不愿他離開(kāi)的暗示，他應(yīng)該也是高興的吧，不然，向來(lái)冷然得像個(gè)出世者的他，又怎么會(huì)主動(dòng)下廚給她做飯？

要知道，上一世，他從始至終都恪守著“兄妹”的界限，對(duì)她的溫柔與愛(ài)，全都藏在了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)下，如今這般這樣直接的好，對(duì)于曾經(jīng)的他們而言，幾乎是不可能的。

作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝“葉修迷妹”、“聲聲聲聲慢”的手榴彈~

感謝“微晞”、“顧九稚w”、“柒柒”的地雷~

第8章 第八章

這次，親自飛回華國(guó)，沈時(shí)遇就是以開(kāi)“時(shí)薇”分公司為借口。那天，因?yàn)樯蛄柁钡囊螅闩R時(shí)將工作往后推了一天，而他的工作量本就很大，這么一來(lái)，整個(gè)人就真的是忙得神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾了。

與此同時(shí)，隨著高考日期的逼近，沈凌薇也徹底被各科老師布置的作業(yè)淹沒(méi)了，整日徜徉在知識(shí)的海洋里。盡管還記得當(dāng)年高考試卷的大部分內(nèi)容以及被考到的知識(shí)點(diǎn)，然而，對(duì)于久未接觸書(shū)本的她而言，這個(gè)近乎自學(xué)的復(fù)習(xí)過(guò)程還是很艱苦的。

關(guān)于沈凌薇帶保鏢上學(xué)一事，很多老師都向校領(lǐng)導(dǎo)反映過(guò)，覺(jué)得不合規(guī)定，卻無(wú)一例外被校長(zhǎng)壓了下來(lái)。被教育了幾次“特殊情況，有變則通”的管理方式后，他們就知道校長(zhǎng)的態(tài)度了，考慮到只是個(gè)例，而且，沈凌薇也快畢業(yè)了，便沒(méi)再糾結(jié)這件事。