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到時候媽媽就不用這么累了, 妹妹也不需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)不喜歡的東西。

那才是林灼想要的，是她能做到的最好的。

現(xiàn)在的林灼不再和剛到林殊身邊時的那樣，無論什么都想瘋狂地學(xué)習(xí)吸收。

林灼如今更冷靜更明智，知道哪些適合自己，可以選擇性地學(xué)習(xí)。

她在學(xué)業(yè)上努力的同時, 保持一定的自由時間學(xué)習(xí)那些她真正想要學(xué)習(xí)的東西。

“我們假期要去哪兒玩？”林灼早就看到了平板上的旅游規(guī)劃。

林昭把平板遞過去，林灼越看越高興：“媽媽, 你做的規(guī)劃太完美了，這下我不需要操心了。”

林昭托著下巴，噘嘴道：“沒意思，什么都按規(guī)劃來，還怎么遇到有意思的事兒呢？”

林灼和林殊齊齊看向她：“什么算是有意思的事兒？”

林昭眨眨眼，天馬行空地想象起來：“比如我們在啟程的時候沒有趕上飛機(jī)，只能改成租車出發(fā)！路上遇到一只小貓或者小狗，我們就能收養(yǎng)它成為我們家里的一份子……”

“再比如，我們會在非常疲憊的時候看到天邊的晚霞，火紅火紅的，能掃除我們一整天的疲憊……”

林昭頓了一下，看向注視著自己的兩人，有點(diǎn)不好意思地吐了吐舌頭。

林灼摸了摸下巴：“昭昭，不得不說，你在想象的時候文采最好。”

“或許你下次考語文的時候可以充分發(fā)揮一下你的想象力。”

因為這次林昭的語文考得很差。

林昭假裝生氣：“我都說了，那是因為我旁邊的同學(xué)干擾我！要不然我怎么可能忘記背面還有題呢！”

林殊笑著看姐妹倆打鬧，突然又覺察到什么，試探著問：“昭昭，你說有同學(xué)干擾你……怎么干擾的？”

林昭聳了聳肩：“他就是朝我豎中指啊，沒什么的，開玩笑而已嘛，比之前輕多了。”

林殊和林灼的笑容逐漸消失。

“之前……？”

林昭：“對啊，之前他開的玩笑太過分了，現(xiàn)在好多了。”

林殊和林灼對視一眼，顯然都有種不祥的預(yù)感。

林灼：“你說的之前的玩笑指什么？舉個例子？”

林昭抿了抿嘴唇，皺起眉頭，冥思苦想了一會兒：“比如用橡皮泥粘我頭發(fā)？”

林灼倒吸一口涼氣。

“還有呢？”

“比如……把我的餐盤打翻？”

“……還有呢？”

“再就沒什么了……哦哦，往我書包里灌咖啡算嗎？”

林昭天真無邪地望著林殊，又看看林灼。

“姐姐，你怎么看起來不太高興？”

林昭當(dāng)然不知道林殊在桌子底下死死按住了林灼的手，林灼才沒有立刻沖出去。

林殊溫聲道：“昭昭，那或許不是開玩笑，他……可能是在欺負(fù)你。”

林昭一愣：“不是欺負(fù)我，他就是愛開玩笑而已，他又沒打我。”

“我知道什么是欺負(fù)，之前趙老六和蘇小云那樣對我才是欺負(fù)，他只是開玩笑而已。”

林殊敏銳察覺到林昭的觀念似乎發(fā)生了某些問題。

林昭怎么可能不知道什么是欺負(fù)呢？

林灼剛上初中的時候被兩伙人欺負(fù)，這些事林灼都有告訴過昭昭。

昭昭應(yīng)該很清楚什么是開玩笑。

“……是誰告訴你的？”

“誰告訴你這是開玩笑的？”

昭昭被媽媽嚴(yán)肅的樣子嚇到了，她下意識以為自己做錯了什么，但媽媽從來沒有以為她做錯事而對她翻臉。

于是她有些遲疑地說出實話：“是……孫老師。”

孫老師是林昭的班主任。

林殊又問：“那個欺負(fù)你的男孩是誰？”

“是……孫老師的兒子。”

……

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