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“找過?！笔⑷竭煅实幕卮稹?

原來，在她遇到事情的第一時間就去找過班主任，在得知這件事后，班主任說過會去找吳浩鉦的班主任溝通，但完全沒用，當(dāng)晚吳浩鉦又找到了她。

在找了兩回班主任無果后，盛冉實在無法忍受這樣的騷擾，鼓起勇氣去高三部找了吳浩鉦的班主任。

也確實有些用，那個班主任當(dāng)著盛冉的面將吳浩鉦叫了過來，訓(xùn)斥后說了句不能再這樣就將人放走了，她覺得處罰力度太輕卻并不敢質(zhì)問老師，當(dāng)時甚至想著只要不再被欺負(fù)，哪怕事情就這樣結(jié)束了也好。

但不僅沒有結(jié)束，更大的噩夢來臨了，他們的欺負(fù)更加變本加厲，只因為她將事情告訴了老師，也是在他們口中，盛冉才知道原來吳浩鉦是校長的兒子，不會有老師真正的處罰他，就算犯了事頂多口頭上訓(xùn)斥幾句便罷了。

盛冉無法接受她高一未來的生活都會處在地獄中，她打電話給了她的媽媽，告訴媽媽有高三的男生欺負(fù)她，她想轉(zhuǎn)學(xué)。

轉(zhuǎn)學(xué)在大人看來不是簡單的事，少不了要刨根問底，當(dāng)時的盛冉太害怕太慌了，她不想讓爸爸媽媽找學(xué)校談話，在電話里大吵了一架便賭氣掛斷，直到遇上原主。

原主可以說是第一個真正意義上制止盛冉被欺負(fù)的人，這也在后續(xù)發(fā)生的事中給了這個女生更大的精神創(chuàng)傷。

【德育高中男老師狠踹學(xué)生】的社會新聞在兩人毫無防備之下沖上熱搜，原主才知道校長的眼神兒是報復(fù)來臨的前兆。

被剪輯過的監(jiān)控發(fā)到了網(wǎng)上，前因后果全部消失，只剩下原主將學(xué)生踹倒以及吳浩鉦倒在地上昏迷的片段，后來來的救護(hù)車，也是用來證明這名教師是如何心黑的，竟是將學(xué)生打進(jìn)了醫(yī)院。

罵聲來的迅速而猛烈，鋪天蓋地的消息一條條的被無數(shù)雙手通過手下的鍵盤擊打出來，呈現(xiàn)在原主和盛冉的眼前。

還沒有從這段意外中緩過神來，這對師生不得不陷入又一個旋渦中掙扎。

學(xué)校進(jìn)不去，原主就無法找到完整的監(jiān)控片段，就算周圍有人在，他也根本不知道有誰看到了全程，在找證人的路上都十分艱辛，何況是查找證據(jù)。

盛冉的父母也終于意識到了事情的嚴(yán)重性，為了防止孩子在學(xué)校受到傷害，不管不顧的先辦理了休學(xué)，對于原主因為救自家孩子遭遇的事卻無計可施，只能在照顧盛冉的同時幫忙奔走著。

網(wǎng)上的話罵的太難聽了，出門有人指指點點，被突然跳出來的人痛罵，原主反駁，只能得到狡辯的標(biāo)簽，讓他的形象在網(wǎng)友面前更加可惡。