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床頭標識牌上印著謝昭的名字，右側包著頭正在吃著香蕉的人悠閑的刷著手機，時不時還好奇的看他幾眼，露出幾分嫌棄與鄙夷。

這大概又是個非常慘的原主，時欒心中猜測。

上一次純粹是“鬼選”見鬼的儀式感作祟，這才需要將他從度假世界召回去，否則，在任務者沒有要求的情況下直接進入下一個世界才是輪回殿的常規操作，簽合同他們通常都是有系統在旁協助的跨界視頻簽訂。

重新閉上雙眼，時欒開始接收原主提取的關鍵記憶。

原主謝昭是高中老師，因要為父親治病從小縣城搬到了大城市，工作也從縣一中老師變成了某私立高中的老師。

雖然更換了新環境，但謝昭帶的是從初中新升上來的高一學生，原主待學生又溫和，倒是適應的很快。

變故發生在一個月后。

班上本來性格開朗的女同學盛冉突然變得不愛說話，上課走神無法集中注意力，還經常出現精神恍惚的現象，應該是遇到了什麼解決不了的困難。

作為老師，自然不能看著學生這樣繼續下去，不僅耽誤學習，若是處理不好可能還會對孩子的身心造成一定的影響。

他不是班主任，直接去解決有些越俎代庖，在找班主任說了這件事后沒有引起重視，這才決定自己去找盛冉談心，希望能從學生的口中得知到底發生了什麼。

但不知為何，盛冉卻不肯開口將遇到的事情說出來，談了幾次無果后原主還以為是學生家中發生了什麼難以啟齒的變故，想著平日里多關注一些，也就是上了心的多關注，讓他在校園里碰到了一場堪稱侮辱的校園暴力。

一群男生嬉笑著圍在盛冉的身邊，盛冉頭低的死死的看不清表情，雙手交叉護在胸前緊緊地抓著書包帶，是弱小者驚懼之下的防護姿勢。

弱小者無聲的反抗根本引不來淩弱者的同情，反而讓他們更加興奮，推推搡搡的時候，一只只作惡的手向著女生護著的胸前襲去，壓抑著的抽泣讓惡心的笑聲更加瘋狂。

見到這一幕，原主頭皮發麻，他簡直不敢相信自己看到了什麼，當即以最快的速度跑過去將圍在盛冉身邊的男生全部推開，怒聲斥責著這些讓他無法理解的學生們。

原主從未經歷過這樣的事情，他甚至不敢想他班上的女生在他沒有看見的地方經歷過多少次這樣的侵犯和暴力，這些時日盛冉的改變似乎也找到了緣由。

這已經不是訓斥能夠解決的問題，原主讓那幾個學生報父母的手機號碼，他想先將這些學生的家長叫來，至于怎麼處理，他腦中亂糟糟的，只想著先保護盛冉不再受傷害。

或許是原主覺得事情過于嚴重的樣子刺激到了為首的吳浩鉦，也或許是長時間的訓斥讓吳浩鉦受不了，他不僅沒有說出家長的手機號碼，突然眼神兒狠戾暴起踹向盛冉。

作為老師的冷靜在這一刻被擊的粉碎，原主當然不能忍受盛冉在他面前遭受二次傷害，條件反射的，一腳將即將踹到盛冉的吳浩鉦踹了出去。

從事教師職業已經有四年，他從來沒有打過一個學生，在將人踹倒后下意識上前想將人扶起來，但又想到身邊的盛冉遭受的一切，不過挪動了一步便止住了腳步。

這一腳讓本來就瘋的人更瘋了，從地上爬起來大叫著沖向原主，原主從來沒打過架，突然遇到這樣的架勢，只來得及將盛冉護在身后，就被沖擊過來的力道撞的后退一步，歪了歪身子差點兒摔倒。