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林默腦中的場景變幻，仿佛還能記起過去的樣子，走廊中有同學在追逐打鬧，教室里有伏首認真看書的學生。

在他側頭環視了一圈，發現后面還有黑板報。

這副黑板報算是有點來頭，最開始在班內的那個，字是由林默執筆寫的。

因為他的字很好看，又清秀又有風骨。

雖然林默并不是班內文娛委員，但時常會被拉著來寫板報，他也不怎么會拒絕。

陳宇旸很喜歡看林默寫字的樣子，他也知道林默在家中閑暇的時候便會練字，他手腕與手指用力的樣子，也很瀟灑。

陳宇旸對普通的板報都沒有什么興趣，但如果這次的字是由林默寫的，他能夠盯著看很久。

一邊看還一邊贊嘆：“默默，你這一手字可真不錯。”

林默每次都只是笑了下，而后點撥一句：“你也要注意練字?！?

陳宇旸的字不丑，只是明顯大大咧咧的，看上去沒有好好寫，時常還因為省時間而有很多連筆。

不過，那還是他少年時。

現在的陳總也已經是能寫得一手好字的人了。

林默看了一會兒板報，笑道：“這還原得真像。”

也不知陳宇旸是從哪里請來的人，就連自己的字跡都模仿得不錯。

陳宇旸臉上浮現出一些得意來，他這些東西都是，花了大價錢請專人做的，自然是不會差。

在教室里逛了一會兒后，陳宇旸和林默起身，進入了下一個房間。

林默一眼就認出了這個地方，他眉眼彎彎：“這是我的琴房?！?

由于有著專業特長，在校內校外獲得了許多優異獎項，學校專門開了一個小琴房給林默。

林默也有了自己的空間，他時常會在里面彈琴。

正好學校還和相關非遺傳承人聯動，開展“非遺進校園”的活動，會有類似的興趣小組。

傳承人的琴也時常會存放在這個琴房中。

這個陳宇旸為林默打造的琴房，整個還是很還原，上面還擺了琴。

林默坐上前，發現這些都是新琴，品質看起來還不錯，價格應當不便宜。

其中還有兩個正好是自己喜歡的琴式。

陳宇旸抓起他的手，親了親林默的指尖：“這些琴，都是我送給你的?！?

陳宇旸繼續道：“很久之前，我在琴房里就想對你做件事?！?

林默還不知自己在琴房彈琴的時候，對方還懷有這種小心思。

他問：“什么？”

下一刻，陳宇旸已經輕輕捏住了下巴，貼上他的唇。

原來陳宇旸所指，是輕薄自己這件事？

少年時的陳宇旸思想就已經不干凈了！