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顧晚舟僅僅把基礎(chǔ)的原理規(guī)則告訴林臨，林臨自己就能做到舉一反三。

只是就算聰明，要讓林臨多學(xué)一分鐘也絕不可能，在距離下課前一分鐘就開始眼巴巴地盯著顧晚舟了。

“好，那就休息一會兒吧。”顧晚舟實在抵抗不住眼神攻勢，摸了摸小豆丁的圓腦袋。

林霽也伸了個懶腰，抬起手機(jī)，對準(zhǔn)顧晚舟，隨手就是一張照片，“發(fā)給林臨媽媽，可以嗎？”

顧晚舟想，應(yīng)該是確定他確實到了，順便看看他這個家教老師長什么樣子吧？他沒辦法說自己長得和學(xué)長一樣好，但對在長輩眼中顯得乖這一點還是很有自信的，“好。”

事實上，林霽并沒打算發(fā)出照片，只是默默保存的照片。

顧晚舟坐到旁邊的位置，猶豫再三，終于問出了那個最想不通的問題：“學(xué)長為什么不自己教林臨？”

林霽半真半假道：“我不太有耐心，而且林臨每次見到我就只想著玩游戲，要突然嚴(yán)肅起來教他東西，他肯定聽不進(jìn)去。”

剛才出去拿游戲機(jī)的林臨回來，一屁股坐在顧晚舟和林霽之間，立刻表忠心：“不是啊，我一定會聽哥哥話的！”

林霽摸了下小孩腦袋，“臨臨是好孩子，是哥哥不想對臨臨兇可以嗎？”

林臨在那短暫的瞬間，想到了自己被無情揪耳朵的過往，不過他沒放在心上，反而兩眼亮晶晶。

無論如何，哥哥是除爸爸媽媽外對他最親近的人了，也只有林霽哥哥才會跟他一起下河抓魚！“我最喜歡哥哥了。”

林霽良心隱隱作痛，決定做些什么來彌補(bǔ)一下，“臨臨之前不是非常想學(xué)自行車嗎？等下次有時間哥哥來教你好不好？”

小豆丁高興的兩眼淚汪汪，剛想興高采烈地說好，又想到什么，對了對手指：“那我沒有一下就學(xué)會的話，哥哥不可以嘲笑我哦。”

林霽點點小孩的腦袋，“當(dāng)然了。”

“好了，休息時間已經(jīng)到了，繼續(xù)和顧老師學(xué)習(xí)吧。”

要讓林臨再說出什么毀他形象的內(nèi)容就不好了，也不知道晚舟有沒有察覺出來。

顧晚舟完全不知道他林霽學(xué)長的緊張，甚至還在心中感慨，林霽學(xué)長的性格比他想象中還要好，連小孩子都喜歡。他就完全不行了，根本不懂怎么和小孩子溝通，甚至還有把鄰居家小孩弄哭的黑歷史。

剛才已經(jīng)把理論規(guī)律講完了，接下來就是簡單的計算。

顧晚舟需要做的就是在旁邊看著林臨做題，然后等林臨的提問而已。

本來這堂課也并非有難度的內(nèi)容，再加上林臨一點就通，所以在做題的環(huán)節(jié)并沒有遇到難以克服的困難。

不過，顧晚舟這個老師倒是面臨了挑戰(zhàn)。

因為中途離開了一會兒的林霽端了一盤水果回來，都是切好了的，還插了牙簽。本來顧晚舟和林臨是坐在一起的，但回來的林霽加入了進(jìn)來，將局面變成了顧晚舟和林臨保持同桌，和林霽面對面的情況。

林霽先拿了塊兔子造型的蘋果塊喂到林臨嘴巴里，然后重新拿起一塊湊到顧晚舟的嘴邊，空閑的那只手撐著臉，勾著嘴角看著顧晚舟。