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陳咚早就聽說過“家長群”的厲害，一直想見識(shí)一下，當(dāng)然欣然應(yīng)允。他加入后，又把其他三人一口氣拉了進(jìn)來。

小高老師看向群里新增的幾位成員。

小高老師：“呃，這位‘@精神狀態(tài)很美好從不發(fā)瘋’是誰？”

陳咚揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī)：“是我哦！”

小高老師：“那這位‘@下班之后當(dāng)我死了’是誰？”

葉星友默默舉手。

小高老師：“還有這位‘@帥得簡簡單單贏得輕輕松松’是誰？”

柴駿咳嗽兩聲，露出一個(gè)勝券在握的笑容。

小高老師把目光轉(zhuǎn)向最后一位韓峋：“那你就是——”

“對。”韓峋點(diǎn)頭，“——我是‘@峋’。”

小高老師想，在一群臥龍雛鳳之間終于出現(xiàn)一個(gè)正常人了，可真不容易啊。

所幸四個(gè)人都很配合地改了群里的名字備注，要不然小高老師實(shí)在不知道該怎么和家長交待。

當(dāng)成年人在忙著社交寒暄時(shí)，小朋友們早就開始在咖啡店里探索起來了。

這家咖啡店距離小學(xué)很近，幾乎所有小朋友都聽說過這家咖啡店的名字，甚至有一半的小朋友之前來過這家咖啡店。今天咖啡店里認(rèn)真布置了一番，與他們印象中的截然不同：

書架上掛著醒目的橫幅，落地窗前擺放著一組樣書，甚至還有一只穿著偵探服的小兔子，正在窩里吃磨牙棒！兔兔瞬間就吸引了小朋友們的全部注意力，他們里三層外三層的圍著兔兔，一只只電話手表的攝像頭對準(zhǔn)它，拍下它用三瓣嘴飛快啃咬小零食的模樣。

“這只兔子是真的還是假的啊？”

“肯定是真的啊，你看它還在吃東西呢。”

“它好安靜啊，怎么不叫呀？”

“它吃餅干嗎，我?guī)Я孙灨伞！?

“它的眼睛為什么不是紅色的啊，書里畫的小兔子都是紅眼睛。”

“尾巴好短，能不能捏捏啊……”

一個(gè)淘氣包忍不住誘惑，伸手想要拽住兔子圓圓的小尾巴，結(jié)果他的手還沒摸到兔子的一根毛呢，旁邊忽然伸過來一只白凈的小手，重重打了他手背一下。

“哎呀，你干嘛打人啊！”淘氣包怒目看向打他的人，“你別以為你是大隊(duì)長，我就怕你啦！”

“我打你不是因?yàn)槲沂谴箨?duì)長，是因?yàn)槟悴欢Y貌。”小米粒雙手叉腰站在那里，鐵面無私地說，“摸別人的寵物前，要先問問主人同意不同意。難道你希望你心愛的限量版奧特曼卡片，被別人問都不問就隨便摸嗎？”

淘氣包一下子理虧，不再說話了。