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來(lái)自七年后的沈言，已經(jīng)是一個(gè)成熟的創(chuàng)作者的沈言，當(dāng)然已經(jīng)做了很多次錄音指導(dǎo)，畢竟只有創(chuàng)作者，最知道歌曲所要表達(dá)的，究竟是怎樣的一種情感。

但這首他甚至不確定是否能和他所創(chuàng)作的那首《不想愛(ài)》看作是同一首歌的歌，讓他來(lái)做指導(dǎo)，他的確是不確定的。

畢竟他并不知道這條時(shí)間線上的沈言，又是如何創(chuàng)作出這首歌的，他們的所思所想，是否是一樣的？

他不知道。

更何況，萬(wàn)一有什么他所不知道的細(xì)節(jié)，做指導(dǎo)時(shí)也很容易讓他暴露出異樣，可能不小心就會(huì)被人察覺(jué)出什么，這對(duì)他是非常不利的。

……但《不想愛(ài)》對(duì)他真的很重要，讓他把《不想愛(ài)》交給別人，他實(shí)在很難甘心。

沈言終究是直視了張老師的目光，對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我可以，我要自己做指導(dǎo)。”

他這樣說(shuō)著。

張老師似乎也早料到他會(huì)這樣說(shuō)，也并沒(méi)有表現(xiàn)出什么異議。他合上手里的文件，“那這兩天你就好好調(diào)整狀態(tài)，錄音時(shí)我也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)幫你的，畢竟是你們的出道主打歌，可一定得做到最好才行啊？”

張老師看著面前這四個(gè)面目不同，但相同的是同樣青春、同樣俊逸逼人的四個(gè)年輕人，他們只是并排在那里，都已經(jīng)絕美得如同一幅精心描繪的風(fēng)景畫。

他們是弈心娛樂(lè)寄予了厚望的人，甚至連他們自己也不知道弈心究竟在他們身上寄托了多少，而這也是他們這些工作人員幾年內(nèi)都不會(huì)告訴他們的。

他們會(huì)震撼這個(gè)圈子，就像是橫空出世的驚雷，令人們都為了他們陷入瘋狂，甘愿追隨著他們的無(wú)盡光芒。

“怎么樣，你們準(zhǔn)備好，成為eros了嗎？”他看著他們，就像藝術(shù)家看著自己最完美的作品一樣欣慰不已。

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第12章 出道之錄音指導(dǎo)（1）

“怎么樣，你們準(zhǔn)備好成為eros了嗎？”

那天張老師的話，這三天來(lái)一直在沈言腦子里盤旋不去。

其他三人當(dāng)然是當(dāng)場(chǎng)都說(shuō)了“當(dāng)然！”，沈言在那種場(chǎng)合下當(dāng)然也跟著點(diǎn)了頭，但只有他自己知道，他直到現(xiàn)在，都不清楚自己究竟準(zhǔn)備好了沒(méi)有。

三天的錄音像飛一樣就結(jié)束了。李重軻每天都會(huì)按時(shí)敲響沈言的宿舍門，因?yàn)樯蜓宰约翰环奖汩_門，所以直接由公司老師拍板，在沈言的宿舍門也讓李重軻錄入了密碼。

沈言最初對(duì)此當(dāng)然是慌亂且不贊同的，包括時(shí)映星也自告奮勇說(shuō)自己完全可以照顧沈言，但被李重軻一句“那你考下來(lái)駕照了嗎？沈言要去醫(yī)院復(fù)健時(shí)怎么辦？”給懟了回去。

最后還是趙老師打圓場(chǎng)：“映星你還有嶼涵要負(fù)責(zé)呢，趁著這段時(shí)間，你得盯著嶼涵把舞蹈提上來(lái)，起碼上臺(tái)不能露怯。沈言就交給重軻了，他舞蹈沒(méi)問(wèn)題的，這段時(shí)間少練點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。”<script>chapter1();</script>