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那少年的臉色瞬間就苦了，“我該怎么解決……”

妙玉伸出兩根手指，“三個(gè)辦法！”

孟莫趕緊又從妙玉手上掰出一根手指頭來(lái)，妙玉的臉色有點(diǎn)尷尬，“第一種，領(lǐng)了活兒去干，干完活兒就能掙到工分，這些工分可以用來(lái)?yè)Q糧食自己張羅著吃，想怎么吃怎么吃；第二種，拿工分到飯?zhí)脕?lái)兌換大鍋飯吃，省的自己做；第三種，不用領(lǐng)活兒也不用干活兒，天地廣闊，自己覓食去，下河捉魚(yú)摸下，上山逮雞捉兔，餓死自負(fù)?！?

少年十分識(shí)時(shí)務(wù)地向生活低頭，“妙玉姑娘，您看有沒(méi)有什么活兒適合我的？我很能干的。”

妙玉看著這個(gè)身高與她差不多的少年，有點(diǎn)犯難，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)，“二牛寨那邊送來(lái)了好幾頭牛，都在塢堡外散養(yǎng)著，沒(méi)人放牛，你來(lái)吧，牽著牛去找一些草密的地方，讓牛吃飽，再牽牛去河邊飲了水，最后記得將曬干的牛糞撿回來(lái)，每日算你五個(gè)工分，你工作個(gè)三天，就能休息兩天?！?

妙玉覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是救苦救難的菩薩下凡，為這個(gè)孩子把方方面面都考慮到了。

然而，這個(gè)孩子心理想的卻是，原本有三百天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這會(huì)兒得拿出五分之三的時(shí)間來(lái)放牛，不然就得餓肚子，為期一百八十天的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣沒(méi)了。

好心痛！

等他找到‘甲甲’號(hào)房間，住進(jìn)去之后，翻出書包來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)里面空空如也，一本書都沒(méi)有，整個(gè)人都懵掉了，連忙跑出去找妙玉問(wèn)，“我是背著書包登錄游戲的，怎么我書包跟著過(guò)來(lái)了，書包里面裝的書沒(méi)跟著進(jìn)來(lái)？”

“書包的面料和衣服一樣，默認(rèn)成了裝飾品，一并帶過(guò)來(lái)了。但書帶不進(jìn)來(lái)，如果你想帶著書進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，不僅得有天時(shí)卡，還得有地利卡，這兩張卡組成一份天時(shí)地利套裝，如果你想帶個(gè)人來(lái)給你補(bǔ)課，也可以努努力，攢齊天時(shí)地利人和三卡套裝，直接把家教帶過(guò)來(lái)。”

那少年的心態(tài)崩了個(gè)徹徹底底，本想著利用這一個(gè)月的假期實(shí)現(xiàn)成績(jī)的彎道超車，沒(méi)想到自個(gè)兒什么參考資料都沒(méi)有，還得在這個(gè)世界放六個(gè)月的牛！

他爸真是實(shí)力坑他！

等三百天過(guò)去，估計(jì)高中學(xué)的知識(shí)就忘得差不多了吧……他的同學(xué)們都進(jìn)步了，就他一個(gè)人退步，基本上可以保送復(fù)讀班了。

作者有話要說(shuō)：　　本來(lái)想寫夠六千字的，但是想到自己的提頭fg，趕緊更新出來(lái)……

☆、規(guī)則

拿到‘天時(shí)卡’的江樹(shù)成功地給自家孩子換來(lái)了三百天的假期，其中還包括喂牛、放牛、撿牛糞等一條龍的新鮮生活體驗(yàn)。

拿到‘地利卡’的秦斌卻是一早就做好了打算，他帶著滿滿一包的糧食種子進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到妙玉之后，便十分客氣地將糧食種子給呈了上去，“妙玉姑娘，我聽(tīng)聞此地糧種較為奇缺，特意拿來(lái)了一些品質(zhì)優(yōu)良的糧種，不知道能不能幫得上忙。”

妙玉打開(kāi)秦斌送上來(lái)的種子，抓出一把來(lái)看了一眼，籽仁飽滿，色澤鮮亮，模樣千奇百怪，都是她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，這下她犯了難，“這些都是糧種？你且等等，我喚主上出來(lái)，這些東西我做不了主?！?

李澤天原本正在琢磨這一平原的名字，她覺(jué)得這個(gè)平原上土地肥沃，風(fēng)景秀麗，不管是成為‘明月之京’還是‘寶玉之京’，都挺好的，簡(jiǎn)稱作‘月京’或‘玉京’也很順口，可是想到‘月京’在她做夢(mèng)的那個(gè)世界里有別樣的意思，最終便敲定為‘玉京’，不僅僅是‘寶玉之京’，還有