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“你回學(xué)校好好上課。”

把祝羿送走之后，祈曄這才追著蘇緒獒離開(kāi)的方向離開(kāi)。

祝羿在車內(nèi)看著祈曄匆匆離開(kāi)的背影，有點(diǎn)擔(dān)心但出于對(duì)祈曄的信任，他還是選擇聽(tīng)話地回到了學(xué)校。

回到學(xué)校祝羿本來(lái)打算先跟班主任打聲招呼，但班主任不知為何不在辦公室里。

隨后祝羿回到自己的班級(jí)，此時(shí)正是下課時(shí)間，但班里出奇的安靜。祝羿忽然感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，他走進(jìn)教室之后見(jiàn)同學(xué)們都在悄悄打量他，祝羿困惑地走到座位前。

他的座位和離開(kāi)前區(qū)別并不大，只是他在抽屜里整整齊齊迭放的東西好像被挪動(dòng)了，現(xiàn)在正雜亂地塞在抽屜里。

祝羿轉(zhuǎn)頭看向謝衍松的座位，謝衍松的座位明顯要凌亂很多，桌上的試卷無(wú)序地散落在座位周圍，甚至有些試卷已經(jīng)被撕爛，祝羿感覺(jué)鞋底傳來(lái)一陣冰涼的奇異感，他低頭一看，鞋底上不知何時(shí)粘上了膠水。

這是……

祝羿順著膠水的印記看去，只見(jiàn)謝衍松的椅子上不知何時(shí)被倒了厚厚一層膠水。

祝羿在腦中回想相關(guān)的劇情，除去路哉兆和裘燃之外的話……同班同學(xué)里還有一個(gè)叫段常昊的，很喜歡悄悄欺負(fù)謝衍松。

但一般都用的是這種小惡作劇一樣的招數(shù)，比起路哉兆和裘燃的差太遠(yuǎn)，所以祝羿不太記得。

而且可能是因?yàn)樽约涸冢宰ｔ嗌蠈W(xué)以來(lái)沒(méi)見(jiàn)段常昊對(duì)謝衍松有什么動(dòng)作。

祝羿環(huán)視著周圍悄悄打量自己的同學(xué)，最后將視線落在前桌的女生身上，祝羿蹭了蹭鞋底，走到那位女生面前詢問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我同桌謝衍松在哪？”

那女生身子一抖，看見(jiàn)祝羿純真和善的眼神，才松了一口氣，小聲道：“謝衍松同學(xué)他……他……被叫去校長(zhǎng)辦公室了。”

“是發(fā)生了什么事嗎？”

那女生看看周圍的同學(xué)，又看看祝羿，聲音更加細(xì)小：“你不在的時(shí)候，謝衍松打了段常昊，謝衍松同學(xué)下手有點(diǎn)狠……”

“正好校長(zhǎng)巡查，兩個(gè)人被請(qǐng)家長(zhǎng)了。”

祝羿點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了。”

他有些奇怪謝衍松為什么會(huì)主動(dòng)出手，但眼下比較重要的是去看看謝衍松的情況。而且謝衍松懂得反抗是一件好事，在原劇情里謝衍松默不作聲地承受一切，導(dǎo)致自己一天好日子都沒(méi)過(guò)過(guò)。

祝羿感慨這一天天的事情真多，輕聲嘆了一口氣，從抽屜里抽出被胡亂塞放的游戲機(jī)，就轉(zhuǎn)身出教室往校長(zhǎng)辦公室找去。

校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，段常昊的父親看著柔弱病態(tài)的謝雪雯，冷哼一聲，氣勢(shì)洶洶道：“校長(zhǎng)，我兒子被打成這樣，我看也別先調(diào)解什么了，直接法庭上見(jiàn)吧。”

校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)這話，連忙出聲安撫道：“這位家長(zhǎng)，同學(xué)之間有點(diǎn)摩擦打鬧是正常的，犯不著那么麻煩，大家能在我這里調(diào)解好當(dāng)然是最好的。”

“還有我們要不先送段常昊同學(xué)去醫(yī)院治療？”

校長(zhǎng)其實(shí)還是想要保一下謝衍松，因?yàn)橹x衍松的成績(jī)很優(yōu)異，即使入學(xué)考的時(shí)候因?yàn)榈脱腔柝收┛剂艘簧衔纾煽?jī)依舊算不上多差。

他不希望這么一個(gè)好苗子會(huì)因?yàn)榻裉斓氖卤辉崴汀?