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容遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，對【敏捷】的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有了幾分猜測。

“【敏捷】是在不損傷身體的前提下一秒鐘之內(nèi)能夠達(dá)到的最快移動速度；容遠(yuǎn)你現(xiàn)在一秒鐘對快能跑11米，但維持時(shí)間非常短暫。”

“多短？”容遠(yuǎn)問。

豌豆說：“二十秒。”

“那豈不是已經(jīng)超過了現(xiàn)在世界短跑冠軍？”容遠(yuǎn)有些驚訝。

豌豆點(diǎn)頭說：“按照記錄，正是如此。另外，【體質(zhì)】則是身體的細(xì)胞活力、神經(jīng)反應(yīng)速度和免疫力的綜合數(shù)值，計(jì)算程式比較復(fù)雜。”

“那就不用說了，我沒興趣了解那么詳細(xì)。”容遠(yuǎn)問了他最關(guān)心的問題：“那么【智力】呢，怎么評價(jià)？”

“【智力】的分值標(biāo)準(zhǔn)，是最客觀也最簡單的。”豌豆說：“它代表的，是人體腦域的開發(fā)和利用程度。容遠(yuǎn)的智力是4.382，意味你的大腦區(qū)域中只有4.382%處在高度的活躍狀態(tài)中，得到了充分的使用。另外，經(jīng)計(jì)算，普通人的大腦中只有1%左右的腦細(xì)胞參與大腦的功能活動，人類群體中的天才人物的開發(fā)程度約為5%，在歷史中具有劃時(shí)代貢獻(xiàn)的少數(shù)人曾經(jīng)超過10%。”

“比如愛因斯坦？”容遠(yuǎn)問。

“比如特斯拉。”豌豆說。

容遠(yuǎn)沉默了一會兒，問：“所以，我甚至不配稱為‘天才’嗎？”

“當(dāng)然不是。”豌豆立刻反駁，“‘天才’的定義比較模糊，按照傳統(tǒng)概念，你的智力程度比世界上95%的人都要高，屬于‘出類拔萃’之人。只是在最聰明的群體中數(shù)值比較偏低。”它如此安慰道。

容遠(yuǎn)感覺自己心口又被扎了一刀，他難得的有些失落頹喪，情緒低迷了一會兒后，問：“【智力】怎么提高？”

“功德商城有關(guān)于智力最有效的鍛煉方法。如果你能做到每天睡眠兩小時(shí)，堅(jiān)持不懈的按照科學(xué)方式進(jìn)行鍛煉，不間斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，那么二十年以后，你的【智力】數(shù)值可以提升到8%以上。”

容遠(yuǎn)聽完后，不假思索地?fù)u頭說：“那還是兌換吧。兌換有副作用嗎？”

“一次性兌換過多數(shù)值，會對被強(qiáng)行開發(fā)的腦細(xì)胞造成嚴(yán)重傷害。”

“那這樣吧，以后每十天，給我兌換0.01個(gè)【智力】值。”

“是。”豌豆應(yīng)道，又說：“我建議，今后【力量】、【敏捷】、【體質(zhì)】的提升也以兌換為主，鍛煉為輔。現(xiàn)在日常鍛煉能給你帶來的提高已經(jīng)微乎其微，而且過度鍛煉還會給骨骼、肌肉和臟器帶來隱形傷害。”

容遠(yuǎn)考慮片刻，他現(xiàn)在也不缺少那一點(diǎn)功德值了，便說：“嗯，那這三項(xiàng)，以后每十天兌換一點(diǎn)。隔天來，不必急于一時(shí)。”其時(shí)他現(xiàn)在的功德值一口氣兌換幾百上千點(diǎn)【力量】都綽綽有余，但是容遠(yuǎn)不想一夜之間變超人，再說他也需要時(shí)間來慢慢適應(yīng)逐漸變強(qiáng)的身體。驟然兌換，反而可能造成筆不會抓、路不會走、筷子都不會用的窘狀。

清體丸這樣的烏龍事件，有一次就足夠了。

“對了，豌豆。”容遠(yuǎn)忽然又想到一個(gè)問題，“如果我把腦域開發(fā)到100%了，會有什么變化？”

第30章 外教

“未有先例，《功德簿》中沒有記錄，所以我無法給你準(zhǔn)確的答案。”豌豆說。

“有不那么準(zhǔn)確的答案呢？”容遠(yuǎn)追問。

豌豆定定地看了他一會兒，說：“按照計(jì)算，或死，或成神。”

……

容遠(yuǎn)托著下巴，發(fā)了半天呆以后，忽然轉(zhuǎn)頭問金陽：“如果有一天，你成神了，你想做什么？”

“成神？”金陽詫異地問。

容遠(yuǎn)認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

金陽無語，問：“你最近在家看了什么小說？”

“這個(gè)問題的答案，我也想知道。”一個(gè)聲音從他們背后冒出來，班主任背著手，從教室的后門慢悠悠地踱過來。金陽忙頭一縮，轉(zhuǎn)過身去看書。

“老師好。”容遠(yuǎn)站起來問了聲好。長輩們一直很喜歡他的一個(gè)原因就是，他們都覺得容遠(yuǎn)這孩子雖然有些孤僻不太會表達(dá)，但還是很懂禮貌非常尊重人的。

“嗯，坐。”果然班主任露出了和藹的笑容，按著容遠(yuǎn)的肩膀讓他坐下來，不再提剛才的話題。問道：“身體怎么樣了？”

“已經(jīng)沒事了。”容遠(yuǎn)頓了頓，又補(bǔ)上一句：“謝謝老師關(guān)心。”

“班主任關(guān)心自己的學(xué)生，還需要謝什么。”班主任笑瞇瞇地說，語氣中的滿意和喜愛是擋都擋不住，“在家休息的時(shí)候別光顧著玩手機(jī)啊看小說什么的，馬上就要高三了，要抓緊學(xué)習(xí)啊。”

“我知道。”容遠(yuǎn)點(diǎn)頭，“我買了兩本新的練習(xí)冊在做，已經(jīng)快寫完了。”

周靜在前面聽到了他們對話，轉(zhuǎn)過頭來閉著嘴型跟他無聲地說：“馬——屁——精——”

“嗯，好。”班主任提高聲音，對班里趁著還沒上課吃東西喝水說話的學(xué)生提高聲音說：“我們班的同學(xué)，都應(yīng)該向容遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。看看人家，一開學(xué)就把所有的練習(xí)冊都寫完了不說，還能自己主動加強(qiáng)練習(xí)。不像我們有些同學(xué)，學(xué)校里的任務(wù)都玩不成，整天就知道抱怨作業(yè)多。老師給你們布置家庭作業(yè)，都是為了誰？還不是為了你們！平時(shí)多聯(lián)系，高考的時(shí)候才能取得更高的分?jǐn)?shù)！才能考上更好的大學(xué)！你們說，是不是這個(gè)道理？”

一片口是心非的低聲應(yīng)和：“是——”

“知道還不快利用好課前的時(shí)間，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容？”

班主任一聲吼，其他學(xué)生都乖乖地回到座位上拿起書來看。一部分人在班主任看不到的地方偷偷向容遠(yuǎn)投來充滿殺氣的眼神。

總讓容遠(yuǎn)分不清到底是愛他還是害他的班主任疼愛地拍了拍他的肩膀，問：“奧賽的題呢？也做了嗎？”

“是。寫了兩本。”容遠(yuǎn)說。對他來說，解答這些刁鉆古怪的題目是一種樂趣，他總是把做題當(dāng)成業(yè)余時(shí)間的娛樂休閑活動。

班主任對他的刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度愈發(fā)欣慰，說：“這周日就要舉行高中數(shù)學(xué)奧賽的省賽，這段時(shí)間下午的課你就別上了，到王老師那兒跟其他人一塊做做題，了解一下這兩年奧賽的出題規(guī)律和答題技巧。”

“好的，我知道了。”容遠(yuǎn)看上去很乖的點(diǎn)頭答應(yīng)。

“嗯，好好加油，爭取拿個(gè)第一回來。”<script>chapter1();</script>