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“什么是高考！我看不懂！這一集一點也不好笑！沒有之前那兩集好笑！”妹妹再次抗議。

“小屁孩就是小屁孩……這部動畫片可比你那個小破船有營養有價值好看多了！現在你覺得不好看，等你長大點到了我這個年紀，再回顧自己小時候看的這些個動畫片了，肯定要感謝我今天帶著你看這部優秀的動畫片！你都不知道這動畫片現在在我們學校有多火！”姐姐再次鎮壓抗議。

“要不是這部動畫片一定要會員才能看，要不是我自己的光腦沒賬號看不了，你以為我想和你這個小屁孩一起看動畫片嗎？”姐姐說著說著還嫌棄起了自己妹妹。

“和麗麗小安她們一起看還能聊聊文森特和賈斯哪個更帥，和你一起看真的是……暴殄天物！”

抱怨完，新的一集片頭曲和旁白都結束了，姐姐立刻不管在邊上瘋狂手舞足蹈抗議的妹妹，伸出一只手武力鎮壓了妹妹之后，聚精會神看起了這部在她看來，就是專門為他們這些學生黨創作的動畫片《高二m班》。

……去弄了個發型，回來晚了，于是更新就字數少了……

現在的問題是，我這個發型毀了qaq一點也不好看，明天還要頂著這個頭去上班tot

所以說短發的妹子千萬不要想不開去搞什么法式燙，卷出來的都是大媽樣！照片里都是騙人的！

第84章

成為星球之主的第八十四天

青少年群體，其實不論是在游戲圈還是在動畫圈，都是很容易被忽視的一個群體。

不是因為這個群體體量小，事實上從數量上來講，這個群體本身的量還是很大的，但青少年這個群體就恰好處于剛剛邁入游戲圈、剛剛踏出動畫圈的這個階段，翻譯一下，就是兩邊都不沾的意思。

對于動畫圈來講，動畫片本身的受眾就是還沒有到被允許玩游戲年紀的兒童，從題材到宣傳，平臺和制作公司都會以兒童的需求為主，講述的故事都會偏向于簡單、直白，你看多了會覺得其實里面的故事都千篇一律，只是每一集結尾給你留的知識點是不一樣的。

而對于游戲圈來講，青少年作為剛剛入門的小菜鳥，很多游戲因為題材限制本身他們就不能玩，可以玩的那些游戲都偏向益智類或者玩法比較簡單，且他們沒有獨立的經濟能力，一旦游戲氪金，又很容易引發后續家長情緒不滿找上門等種種問題，所以他們本身也不會去為了這個不賺錢的群體專門設計一款游戲。

導致的結果就是讓青少年淪落到了一個很尷尬的階段——

他們本身還保留著看動畫片的習慣，但幼稚簡單的動畫片已經滿足不了他們日益復雜多樣的精神需求，同時，他們也想要進入游戲圈，但各種限制和對游戲的不了解使得他們還只是蹩腳的找不到可以玩的游戲的門外漢。

這就類似于你青少年時期買衣服，你習慣去童裝店買衣服，但事實上童裝里你已經很難找到適合你的款式了，多數款式在你的觀念里都過于幼稚，或者大小不合適，總之就是不喜歡；但去成人衣服店買吧，又會發現成人的衣服適合你的大小和年齡的就更少，最后只能在兩邊尷尷尬尬，尋覓一個衣服牌子能夠讓你熬過這尷尬的年月。

而《高二m班》，就是在這個時候橫空出世，成為了廣大青少年們“合適的衣服牌子”。

主題上，講述夢想、友誼等他們這個年齡最關注的點，故事情節上，是高中、考試、學習這些他們即將遇到或者正在遇到的情景，再加上豐富多彩的人物，讓這部動畫片一下子就抓住了青少年的視線。

一開始只是一個女孩子在做完作業之后，被媽媽委托帶著妹妹一起看動畫片，恰好看到了這部動畫片。

然后很快她就發現，這部動畫片居然沒有任何的說教內容，整個故事也一點都不幼稚，而且故事居然很好看！

于是她就把動畫片推薦給了她的同學們、朋友們，然后很快，在聊學習生活之余，這群青少年就又多了一個共同的話題之《高二m班》。

你最喜歡現在所有人物中的哪一個？

你覺得這周剛出現的那個杰西卡/文森特/賈斯ta會選擇什么專業？

你以后要選哪個專業？

這三個問題聽著還比較靠譜。

然后后面就開始不靠譜了。

你最想和這里面的誰談戀愛？

你覺得里面誰和誰最配？

評選一下里面所有人里最適合當另一半的是誰！

隔壁班那個誰誰誰，最近在畫他們倆的四格漫畫你知道嗎？特別好看！你快進那個什么什么群！大神在群里共享了！

我最近在晉江文學城里寫《高二m班》的同人！現在就兩個人收藏，你快去給我也收一下！順便給我留個言哈！

很快的，每周追看《高二m班》就成了一個潮流，尤其是對于選擇在學校念書的這群孩子來講！

這種潮流就跟《羊了個羊》突然間紅遍朋友圈一樣毫無道理莫名其妙，但就是等你緩過神來的時候，你周圍所有的小伙伴都已經在看這部動畫片，都已經在聊里面的人物里面的故事了，于是你也就跟著一起看了。

而之所以b站動畫和大秦文旅的宣傳部都沒發現這一個群體的存在是因為——

“……這群孩子是用他們爸媽的b站大會員賬號看的??！”b站動畫的聯絡人在與宣傳部溝通為什么他們沒有及時發現觀看人群成分異常這件事的時候瘋狂叫委屈。

“我們是沒辦法知道這個家長的賬號下面到底是家長在看這部動畫片，還是他們的孩子在看這部動畫片，是他們的大孩子在看還是他們的小孩子在看啊……這都一個賬號嘛！”

直到這一次，宣傳部把所有匠人手工購物平臺里，這些個周邊買家評論區都給翻完了，才從里面挖掘出了這么一個量很大的群體。

于是乎，針對《高二m班》這部動畫片目前的受眾是有娃的家長和青少年這一點，編劇們加班加點，又編出了兩集和親情有關的故事，和兩集與同學情有關的故事。

第一個故事創作得飛快，立刻作為下一周的兩集播出，并得到了廣大家長們的好評。

這次的故事有些不一樣。

故事圍繞的主人公是個一直在班里的路人甲角色，你可以在前面所有故事里，看到他出現在不同的角落（其實是畫手當時為了填滿空間不讓整個畫面看得太空多畫的一個小人），擁有非常普通的成績，沒有哪一門課非常突出，但也沒有哪一門功課非常拖后腿。

而他之所以一直無法選定自己的專業，是因為他的家里人每個人對他的未來都有不同的想法。媽媽希望他未來能學習法律。

“當一名律師很好啊，這個職業只要有人類，只要人類有分歧，律師就不會失業的你懂不懂？就算最后沒有當律師，也可以考公務員！法律這個專業考公務員還是很容易的！”

而爸爸則希望還是學習物理化學生物數學，因為這些課程本身就是很多專業都要求必須要在高考是有分數的，這樣可以擴大最后的專業選擇面。

但弟弟則有不同意見，他覺得打游戲這件事情非?？?，他想哥哥以后能學做游戲，然后可以做游戲給他玩。

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