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結(jié)果沒想到，先進教室的是秦老師。

王默只好悻悻的回到座位，并向秦老師說明只有張安唯的作業(yè)沒交了。

秦老師嗯了一聲，看了眼空空如也的張安唯座位。

沒有發(fā)火。

晚自習老師布置了任務(wù)后，就坐到講臺批改作業(yè)。

自從被張安唯吐槽過眼睛之后，秦老師再也不摘下眼鏡了。

他換了角度思考，認為張安唯是班級的祥瑞。

既能幫助自己找到不足，助力秦老師成為更優(yōu)秀更帥氣的男人，還能找出班級很多同學的秘密，幫助秦老師更好的管理班級，走近學生們的內(nèi)心。

上了半小時的晚自習后，張安唯才姍姍來遲。

他一手插兜，一手拿著還剩半杯的冰鎮(zhèn)鴛鴦奶茶，“報告。”

王默最先朝張安唯投去輕蔑的一瞥，遲到半小時，等著被秦老師罵吧！

卻沒想到秦老師不僅沒罵張安唯，點頭示意他進來后，說道：“那個，顧清楓，你把座位換到張安唯旁邊，可以幫助張安唯提高學習成績。”

秦老師有自己的考慮，通過今天課堂上和在辦公室里兩次與張安唯接近的機會，他明白了，離張安唯越近，心聲聽得越清楚。

所以得繼續(xù)讓張安唯坐得離老師遠遠的，不然太影響上課了。

其次，顧清楓既然是個背景干凈的孩子，張安唯就拿他沒辦法。

更何況，張安唯自己都勵志要努力學習，顧清楓完全有這個能力輔導他。

但是同學們卻不理解，全都驚訝地看向秦老師。

連顧清楓都露出了無法理解的神情。

秦老師：“我們學校是百年名校，重本率一直名列全市前茅，我們不能放棄任何一個差生，所有學生都應(yīng)該考上二本以上的學校，所以，顧清楓，你要好好輔導張安唯，他有進步，老師也一定會給你重重的獎勵。”

顧清楓是個很有責任心的班長，被秦老師這么一說，突然覺得身負重任。

他堅定地點點頭。

張安唯很糾結(jié)，一方面，他的確有想好好學習，現(xiàn)在有個優(yōu)秀的班長過來輔導他功課，他自然求之不得。

另一方面，他一向自由慣了，班長這人責任心爆棚，一定事無巨細全部都會管的，他擔心與同學之間的情誼從此割裂。

張安唯：【好煩哦，我這一生放縱不羈愛自由，怎么能被束縛呢？】

張安唯：【可我真的愛學習……】

正抱著書包的顧清楓再次看了眼張安唯，其他同學都在偷笑。

不少同學幸災(zāi)樂禍，以后說不定可以聽到張安唯偷偷罵班長的聲音，這樣的高三，請永遠不要畢業(yè)！

也有不少替顧清楓捏把冷汗的，畢竟顧清楓長相帥氣英俊，上能替老師分憂，下能為同學解惑，吸引無數(shù)迷妹也是意料之中的。

換好座位后，還沒下課，大家各自做自己的作業(yè)。

張安唯盯著語文閱讀題試卷，兩眼發(fā)黑。

一直到下課，只字未寫。