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ps:本人英語很差，沒參加過英語比賽，文中涉及的內容都是網上查的，請忽略細節。

第19屆“21世紀杯”全國英語演講比賽先前因為疫情停辦了三年，現在又重新如火如荼舉辦起來。

比賽分為高中組與大學組，向綏和傅洵參加的是高中組。

高中組與大學組不同，初賽是個人提交線上視頻，通過后才能獲得省賽的參賽資格，省賽與國賽均為線下比賽。

初賽時間臨近，班主任陳映特意提醒他們在課余時間多閱讀些文獻書籍，擴充詞匯量與知識面，并且可以多溝通交流，互通有無，在有限的時間內再盡力提升些英語口語水平。

兩人都敷衍著應下了，至于實行與否是兩碼事。

比賽流程老師已經告知過他們了，現階段就是預備已備演講主題自擬題目，完成一篇個人原創演講稿，為初賽做準備。

向綏最近都早早地回家，風卷殘云一通進食，轉頭“噔噔噔”飛奔進書房，迅速拉開椅子坐下，一邊按電腦開機鍵一邊翻出英語資料開始查閱。

手機不適時的傳來消息提示音，漆黑的屏幕亮起。

向綏抽空瞥了眼，是傅洵的消息。

「能在國賽見到你么？」

字里行間里充斥著不經意的藐視，反倒讓她這些天繃緊的弦緩松了不少。

她不甘示弱地快速敲下幾個字。

「敢打賭嗎？」

「賭什么？」他似乎饒有興致。

「暫且不提國賽，就說省賽，我的名次一定在你前頭。若我贏，你答應我一個要求。」

「如果你輸了呢？」

「那是不可能的事。」她還附贈了一個輕蔑的表情包。

不過她還是補充了一句，「若我輸了，我答應你一個要求。」

「成交。」

——

學校特意為二人騰出了一間空教室作為錄制初賽視頻的地點。

向綏放棄了午休，跑到偏僻的教室里小聲念著稿子。

傅洵緊隨其后，見她在讀稿也沒打擾，默默走到一旁椅子處坐下，也開始默背起來。

沒過一會，陳映和幾位年級部老師也都趕了過來，犧牲自己休息時間為他們錄制參賽視頻。

一位男老師擺弄了半天攝像機，而后架在三腳架上，對準講臺正中央放置好，對她們比了個ok。

“向綏，你先來。”

陳映對她微笑著，眼神中滿是鼓勵。

向綏偷偷呼了一口氣，把手中的紙稿收好，站上講臺，捋了捋耳邊的發絲，提起精神，微笑著開始了她的演講。

“Honorable&

judges,&

ladies&

and&

gentlemen.

Today,&

we&

are……”

……

“......achieve&

the&

real&

harmony&

with&

nature!

Thank&

you.”

時長為三分二十七秒，與她自己練習的速度相差無幾。

陳映夸了她幾句，而后叫傅洵換她去錄。

傅洵講了三分二十秒，同樣語氣沉穩，語速流暢。老師們越聽越覺得這次他們學校或許真的能往國賽沖一沖。

“辛苦你們了，回去休息一會就該上課了，視頻我們幫你們提交，等通知就行，放心吧，肯定沒問題。”

陳映拍拍二人肩膀，轉身跟其他老師交談起來。

七日后，初賽結果出來了，兩人毫不意外的通過了比賽，收到省賽電子邀請函。

a市教育資源雄厚，又是省會，所以省賽比賽地點就選在了這里的a大。

比賽時間定在本周星期六，正巧遇上雙周，周末放兩天假，不用專門請假影響上課。

到了這個時候，靠的就不是臨時抱佛腳查幾沓資料、寫幾份稿子了，而是平日里的原始積累。

省賽和國賽會比初賽多了即興環節，更考驗選手的基本功與語言能力，不少人會有些發怵。

向綏對此并不感到慌張，反而冷靜到有些平和，她幾乎不刻意去練習英語，而是在完成課業之余淺嘗輒止的汲取那么幾滴，這其實便也足夠了。

“比賽加油！”周五下午最后一節課快結束時，黎書禾笑瞇瞇地歪頭看她。

“你肯定能超過他。”她附在向綏耳邊悄悄說了句。

向綏冷艷的臉上難得生出一點笑意，輕勾唇角，眉梢間溢出張揚的自信。

“一定會。”

周六這天，向綏按照要求提前一小時到達a大學校的大禮堂，領了選手掛牌后，找到選手區對應的位置坐下，靜靜等候其他人到齊。

“讓世界傾聽你的聲音”

熒光綠的幾個大字排列地很有藝術感，在藍紫色的屏幕上尤為明顯。

向綏剛抬眼看去，余光里就瞥到一抹清俊身影慢悠悠從門口走過來。

傅洵拎著掛牌來到她左側座位坐下，走動間鼓起一陣風，帶來一股屬于男性的清冽的氣息。

即使隔著兩個臂靠，向綏還是嫌棄地往右邊挪了挪。

傅洵側過頭拂了她一眼，倒是沒跟她計較，身體向后仰在靠背上，雙手抱起胸前，閉目養神。

比賽正式開始了。

來不及聽完開幕詞，就被工作人員叫到后臺抽取演講主題。每位選手只有15分鐘的時間思考如何貼近主題的快速編說一篇演講稿，時間也不宜太長或太短。

向綏抽到的是“民族自信”。

她很快便想好了要演講的內容，也很快站在了比賽的大講臺上。

“Mirrors&

and&

history&

can&

both&

cause&

039;reflections039;,

鏡子和歷史都能反映現實，

but&

with&

different&

meanings.

但兩者的含義不同。

From&

a&

mirror,&

I&

see&

myself.

在鏡子里，我看見自己；

From&

history,&

we&

know&

ourselves.

在歷史中，我們認清自己。

History,&

as&

a&

mirror,&

gives&

answers&

to&

three&

questions:

歷史，如一面鏡子，回答了以下三個問題——

Who&

we&

are?&

Where&

we&

are?&

And&

What&

to&

do?

我們是誰？我們在哪兒？以及，我們要做什么？

The&

answers&

to&

these&

questions&

constitute&

the&

source&

of&

our&

confidence.

這三個問題的答案構建起我們民族自信的來源。

……

What&

history,&

as&

a&

mirror,

歷史，如一面鏡子，

tells&

us&

is&

that&