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“Hello,&

everyone!&

Wee&

to&

senior&

high&

school!&

Today&

is&

the&

start&

of&

a&

new&

term,&

the&

start&

of&

a&

three-year&

journey&

and&

the&

start&

of&

a&

promising&

future······”

半篇課文讀完，陳映示意傅洵坐下。

“傅同學的口語是標準的英式口音，在聽力考試中經常會用到，是不是聽起來很舒服？”

向綏兩指夾住筆殼，輕輕磕碰桌面以示內心的不耐。

他說的是RP腔（Received&

Pronunciation），英式英語標準口音。

對比美音，發英音開口較小，嘴巴繃比較緊，聲音不是懶懶的綿長的音，說話會比較累，這也是她不大喜歡英式英語的原因之一。當然，她的喜好無關緊要，只是因為英音是某人所擅長，所以更加不喜而已。

不過，她的英語口語是從小培養的，也不知道這人是如何把口語練到這種程度。

向綏乜斜了他一眼，心中尚存著淡淡的不解，但也知道現在深究毫無意義。長久相處以來，她發現這個男人或許不像最開始調查的那樣背景單純。

不再敲擊桌子，她收回旁的心思，繼續認真聆聽老師講課。

“說到這個，順便通知你們一件事兒，我們學校報名參加了全國高校英語演講比賽。鑒于綜合學習成績和英語口語水平，校領導最后選定的二年級人選是向綏和傅洵。重在參與，不論結果如何，這都是屬于1班的榮耀，大家掌聲鼓勵！”

班級里瞬間響起熱烈的掌聲。

向綏這才想起來課前陳映詢問她對此事的意見，她當時是同意了的，卻不知道另一人選居然是傅洵。對于這個結果，老實說她的心情并不怎么妙。

掌聲淅淅瀝瀝的結束了，陳老師繼續說著：“為了鍛煉兩位選手心理素質，年級部決定本周五下午的每周英語播客就由兩位同學進行朗讀，咱們班英語社的那些同學可以先暫停準備了。”

“Ok,turn&

your&

textbook&

to&

page&

25&

and&

we&

continue&

with&

our&

class.下半部分課文就由向綏同學朗讀，她的口語跟傅洵不同，是比較正統的美式發音，有時聽力音頻也會用到，同學們可以多學習學習?！?

時間就如窗間過馬，彈指間飛快流逝，轉眼就到了周五這天。

向綏提前了十分鐘來到學校廣播室，發現傅洵果然先她一步到達。

那人身著白t，外面套了略微寬松的藏青白紋校服，低頭整理紙張。

一副好學生的樣子。

向綏冷哼一聲，抬腿想邁進去，忽然生出一個壞心思，決定小小報復下這個道貌岸然的男人。

她沉浸在自己的思緒里，心里有些小竊喜，顯然已經忘記了自己還佇立在門口一動不動。

直到傅洵屈指輕扣桌面，才回神。

“過來，時間快到了。”

“用你提醒？”她依舊倨傲不群的模樣，大步跨至椅子，坐了下來。

傅洵清清嗓口，翻看印滿黑字的白紙，等待秒針跳動。

向綏悄悄瞅了他一眼，又不動聲色地收回視線。

3。

2。

1。

播客時間正式開始。

“In&

Xinjiang,China,the&

beautiful&

scenery&

can&

often&

take&

miraculous&

forms.

Anjihai&

Town&

has&

be&

famous&

the&

world&

over&

due&

to&

one&

canyon&

in&

particular.

The&

river,&

which&

originates&

in&

the&

Tianshan&

Mountains,&

rushes&

down&

the&

steep&

slopes,carving&

its&

way&

through&

escarpments&

formed&

over&

millenia.”

傅洵的音調略顯低沉，發音流暢而清晰，語速也剛剛好，可以稱得上是一場完美的聽覺盛宴。

忽然“嘩啦”一聲，向綏的資料散落在地，她趕忙拉開椅子，蹲下身收整紙張。

“The&

canyon&

is&

about&

30&

kilometers&

in&

length,&

with&

the&

valley&

floor&

being&

3&

to&

4&

hundred&

meters&

at&

its&

widest,&

while&

the&

narrowest&

part&

is&

only&

two&

or&