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注：本章微虐女主

高二下學(xué)期第一次月測(cè)后有一次家長(zhǎng)會(huì)，甄琴本來(lái)并不想去，直到她翻看甄淖最近一次的語(yǔ)文試卷，她的作文差一分滿(mǎn)分。

題目是很爛俗的《我的母親》，她隨意地讀了起來(lái)。如果能從里面讀到甄淖對(duì)她的“愛(ài)”，她或許能大發(fā)慈悲去給她開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

可越是往下讀，她的表情越沉重。

在作文的最后，閱卷老師用紅色鋼筆劃出這樣一句話(huà)：

“我時(shí)常覺(jué)得，我和母親之間的紐帶并沒(méi)有斷開(kāi)，我于她而言，就像是仍舊在她的身體里一樣。我們同悲樂(lè)，共喜惡，無(wú)論病痛還是死亡，都無(wú)法將我們分離。”

評(píng)語(yǔ)寫(xiě)：如果作文題目改作《紐帶》，老師或許會(huì)給你滿(mǎn)分哦

這通篇的晦澀文字中，甄琴讀不出半分女兒對(duì)她的崇拜與敬愛(ài)。

——

甄淖一直很害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是因?yàn)閾?dān)心被老師“告狀”，而是因?yàn)槊恳淮嗡l(fā)給甄琴的信息都會(huì)石沉大海，她從來(lái)沒(méi)有來(lái)開(kāi)過(guò)她的家長(zhǎng)會(huì)，所以那之前她一直都是請(qǐng)陳姨代勞。

這一次也不例外，她拉著畏手畏腳的陳姨走到座位前，告訴她今天的流程，而她則在座位旁站著發(fā)呆。

這種時(shí)候很難不偷看別人的家長(zhǎng)。所有人中，最惹眼的還是李炙的媽媽?zhuān)诮處煹淖钋芭牛L(zhǎng)發(fā)在腦后盤(pán)成一個(gè)丸子，正低頭看著什么。

似乎是察覺(jué)到她的視線(xiàn)，莊依回過(guò)頭對(duì)她溫柔一笑，甄淖很不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，想到她對(duì)李炙做的那些事，一時(shí)間心虛不已。

高老師講完事情之后，家長(zhǎng)們排著隊(duì)上前詢(xún)問(wèn)自家孩子的近況，學(xué)習(xí)生活，事無(wú)巨細(xì)，每當(dāng)這時(shí)甄淖都會(huì)領(lǐng)著陳姨悄悄從后門(mén)出去。

她將頭埋得很低，突然看到一雙銀色高跟鞋，她側(cè)開(kāi)身讓路，那人卻停在了她面前。

甄琴抱著胳膊，面無(wú)表情地看著甄淖。

啊，完蛋了。甄淖想。

——

甄琴將甄淖領(lǐng)到學(xué)校外的一家餐廳里，到了才發(fā)現(xiàn)徐毅和徐淵都在，她頓時(shí)有些抗拒，然而甄琴拉著她的胳膊，不容拒絕地將她拽了進(jìn)去。

“媽?zhuān)趺催@么快就回來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)不都是要講很多事嗎？”

甄琴?zèng)]說(shuō)話(huà)，徐毅勾住兒子的脖子，讓他低頭看菜單。

甄淖找了個(gè)角落坐下，服務(wù)員看到她們進(jìn)來(lái)，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)要不要上餐，甄琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，服務(wù)員離開(kāi)以后，餐桌再次陷入死寂。

“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為什么不……”