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談荔微微仰起的腦袋,瞬間垂了回去。
是手機(jī)不好玩還是手機(jī)不好玩?
這屏幕上的人她都不認(rèn)識(shí),也沒(méi)什么好看的。
導(dǎo)師介紹完,又是幾個(gè)面生的小姑娘出?來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想,下?下?自己的決心?,然后一群小姑娘開(kāi)始一個(gè)個(gè)上臺(tái)進(jìn)行?個(gè)人表演,爭(zhēng)取獲得更高的評(píng)分,進(jìn)入a班。
總之,大半個(gè)小時(shí)?過(guò)去了,談欣蔓別說(shuō)一個(gè)正臉了,甚至連個(gè)背影都沒(méi)出?現(xiàn)。
談荔:……
她咬了一口?水果,望向鄔繡二人,【談欣蔓不會(huì)是壓根就沒(méi)有鏡頭吧?】
緊張了大半個(gè)小時(shí)?也有些?累了的鄔繡也不確定道,“不會(huì)吧?”
“不會(huì)的,”談沛堅(jiān)定道,“蔓蔓多優(yōu)秀的一個(gè)孩子,鏡頭在后面會(huì)有的。”
談荔想了想,【也是,畢竟她還沒(méi)被?淘汰回家,總歸會(huì)有鏡頭的。】
話音剛落,談欣蔓出?現(xiàn)了——
在一群小姑娘中間,她一個(gè)人,坐在一旁,看著一本?書。
與其他三五成群,活潑健談的小姑娘們格格不入。
然后又一閃而過(guò),沒(méi)了。
哦,談欣蔓就只是另一個(gè)嘉賓的背景板而已啊。
談荔:……
她這是來(lái)看人的還是來(lái)玩大家來(lái)找茬的?
這也未免太累了吧。
想著,談荔徹底躺平。
也多虧她躺平了,據(jù)事后童婧給她做了個(gè)談欣蔓的單獨(dú)cut來(lái)說(shuō),談欣蔓在第一期的出?場(chǎng)只有零碎的幾個(gè)鏡頭,少到做成cut都只有短短的24秒,就……
“小童,你辛苦了。”談荔正經(jīng)著一張臉道。
能在差不多1個(gè)半小時(shí)?的節(jié)目時(shí)?間里?,截到只有這30秒都不到的出?場(chǎng)時(shí)?間,真的太不容易了。
童婧十分謙虛,“為老板干活,不辛苦的。”
瞧瞧這話,說(shuō)的真是漂亮。
又過(guò)了一周。
《從今天?開(kāi)始偶像》第二期播出?。
依然是個(gè)人表演,這次,總算有了談欣蔓相對(duì)比較長(zhǎng)的鏡頭片段。
談欣蔓穿著一身月白色的晚禮服,介紹著自己,比起其他人說(shuō)開(kāi)花了般的舞臺(tái)夢(mèng)想,談欣蔓再一次顯得格格不入。
“我是為了我姐姐來(lái)參加這個(gè)節(jié)目的,”談欣蔓對(duì)自己只介紹了一個(gè)名字,卻把其余時(shí)?間都給了隔空對(duì)談荔喊話,“姐姐,你看著我,我一定會(huì)站到最?高的舞臺(tái),把世界上的所有星光都送給你!”
其他觀眾聽(tīng)了談欣蔓這話是什么感受,談荔不知道。
她只知道,她現(xiàn)在隔著屏幕都覺(jué)得尷尬!
因?yàn)檎勑缆磐甏笤捄螅苯颖?幾個(gè)導(dǎo)師一頓評(píng)分,成功進(jìn)入了f組。
是的,那個(gè)最?差組,幾乎是等著被?淘汰的f組。
談荔:……
她是不是投資的時(shí)?候話說(shuō)得狠了點(diǎn),再怎么說(shuō),談欣蔓這張臉還是好看的,再怎么也不至于去f組吧?
對(duì)此?,童婧這個(gè)有備無(wú)患的全能助理,當(dāng)然提早向節(jié)目組問(wèn)詢了原因。
“據(jù)說(shuō)是因?yàn)椤蓖杭m結(jié)出?一個(gè)合適的用詞,“太不接地氣了?”
“嗯?”談荔有些?不明白。
童婧解釋道,“二小姐首先年齡上比其他參賽人要大一些?,屬于全部嘉賓中最?高齡,然后……”
她雙眼一閉,“二小姐因?yàn)槭呛篱T出?身,再加上在公司工作了幾年,身上都是那種說(shuō)一不二的霸總風(fēng),和其他年輕的少女嘉賓格格不入。”
“再加上二小姐雖然氣質(zhì)和外貌不錯(cuò),但?選秀重要的歌舞水平平平無(wú)奇,本?人也沒(méi)有特別大的記憶點(diǎn),也不符合觀眾預(yù)期的那種少女草根逆襲的劇本?,所以被?導(dǎo)師認(rèn)為可能不適合做明星,就被?分去了f組。”
“還有,聽(tīng)說(shuō)……”童婧欲言又止。
談荔:“說(shuō)。”
童婧只好繼續(xù)道,“聽(tīng)說(shuō)二小姐和其他參賽嘉賓相處得也不是特別好,在節(jié)目組中隱約有被?孤立的情況。”
談荔一時(shí)?有些?不知道該說(shuō)什么。
當(dāng)初談欣蔓去之前信誓旦旦,沒(méi)想到,結(jié)果竟是處處碰壁。
“……那她要被?淘汰了嗎?”談荔不由?問(wèn)。
“那倒還沒(méi)有,”童婧事先詳細(xì)問(wèn)過(guò)了,“節(jié)目組之前有過(guò)兩次群體公演,但?都是小大小鬧的程度,目的在于讓觀眾們有一個(gè)好的代入感,然后對(duì)各個(gè)班級(jí)的成員進(jìn)行?了部分調(diào)整。”<script>chapter1();</script>