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“顧時(shí)，和林棲一組。”孫老師顯然是從成績(jī)單上的名次開(kāi)始說(shuō)的，說(shuō)完的時(shí)候還看了眼林棲。

林棲整個(gè)人都呆住了，下意識(shí)的去看顧時(shí)，顧時(shí)卻沒(méi)有看他，而是低頭忙著自己的事情，看樣子應(yīng)該是在做題。

他應(yīng)該是不想和自己一組的吧？林棲撐著腦袋看著顧時(shí)的背影，周?chē)穆曇舳紳u漸變得空茫，仿佛整個(gè)世界都只剩下了他們兩個(gè)人。

這件事在班里掀起了不小的轟動(dòng)，一直到放學(xué)的時(shí)候大家都還在那討論，甚至蓋過(guò)了一些人對(duì)成績(jī)的在意。

林棲跟在顧時(shí)身后一步遠(yuǎn)的位置，想上去又有些不好意思。按理說(shuō)他和顧時(shí)的關(guān)系應(yīng)該還比不上普通同學(xué)，顧時(shí)應(yīng)該不喜歡他一直跟著。

“跟著我干什么？”顧時(shí)腳步緩了下，轉(zhuǎn)身看向林棲。

林棲一時(shí)竟不知道該怎么說(shuō)，眼睛掃到顧時(shí)書(shū)包上才說(shuō)：“不是老師說(shuō)你負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我的功課嗎？我跟著你看你什么時(shí)候有時(shí)間。”

顧時(shí)嘴角勾起一個(gè)笑，看起來(lái)有些輕蔑的意味。林棲被他看的臉一紅，他一個(gè)學(xué)渣，早知道不找這種學(xué)習(xí)的理由了。

“可以啊，那現(xiàn)在吧。”說(shuō)著，顧時(shí)連飯都沒(méi)買(mǎi)，直接回了宿舍。

在客廳的桌子上把試卷攤開(kāi)，顧時(shí)看向了旁邊愣住的林棲：“把你卷子拿出來(lái)，我看一下。”

林棲手里捏著自己的卷子，卷子露出一個(gè)角的時(shí)候手又頓住了，“那個(gè)，顧時(shí)，能不能不看我的卷子，看著你的講就行，我記得我那道題沒(méi)聽(tīng)懂。”

“既然讓我輔導(dǎo)你，那我現(xiàn)在就是你的老師，我說(shuō)什么你照著做就是了，如果你不想做那就換個(gè)人來(lái)輔導(dǎo)你，我可輔導(dǎo)不了。”顧時(shí)眸光微閃，直接將林棲的卷子拉了出來(lái)。

前后翻了一下，顧時(shí)的視線(xiàn)落在上面大片大片的紅叉上，看向了旁邊的林棲。

林棲臉頰爆紅，也不知道哪根筋短路了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“怎，怎么，顧老師，你是不是教不了？”

顧時(shí)挑眉，朝林棲那邊湊了湊，“以后講題的時(shí)候都這么叫我。”

林棲：……

好奇妙的要求，顧傲天莫不是喜歡過(guò)家家這種游戲吧？

事實(shí)證明，顧時(shí)這樣的人公私還是很能分的清楚的，至少講題的時(shí)候是盡職盡責(zé)的，甚至讓林棲都聽(tīng)懂了不少。