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安檸死掉了，為了救在路中間玩耍的孩子，被車撞得血肉模糊。或許是太痛了，大腦開啟了防護機制，安檸并沒有感覺到疼痛。

在120到來之前，安檸就沒了呼吸。

可能安檸命不至此，在另外一個割腕自殺的女孩上重生了。

安檸迷迷糊糊之中聽到有人溫柔地撫摸著自己的頭，渾身暖洋洋的。恍惚間聽到有人慵懶說:“我覺得好人應該有好報，她不想活，你想活，她的身體給你玩？”

安檸張了張口，想說些什么，卻發不出半點聲音。感覺到什么慢慢包裹著自己的身體，一時輕飄飄的身體立馬沉重了下去，意識全無，陷入昏睡中。

安檸醒來，全身酸痛不已，血流停滯不動。安檸動了動腳和手，才感覺自己真的活了過來。

陌生的房間，陌生的身體，旁邊未上鎖的手機上是一條消息:

檸檸，媽媽要嫁人了，你好好跟著爸爸。

附帶著五千塊的轉賬。

安檸置之不理，從床上爬起來，才看到床邊的已經空了的舒樂安定片的藥瓶。

口中滿是苦澀的味道，這小姑娘到底吃了多少安眠藥。

安檸在這120平米的房子里四處探索，腦中一點原主的記憶也沒有。

接著手機又響了，備注“醫院護士”的來電。

安檸按下接聽鍵。

“喂，您好，是安志忠家屬嗎？你們的醫藥費已欠費，請及時繳納。”

然后又接到殯儀館工作人員的電話:“安志忠家屬記得來取逝者骨灰，”

安檸尚且還在渾渾噩噩之中，還未搞清楚狀況，拿著手機和身份證出門。

安檸才初到這個世界，連醫院殯儀館都不知道在哪，好在腦子中突然閃過原主的記憶，想起了地點在哪。

安檸忍著頭疼，表面上看起來有條不紊地處理著原主父親的后事。結清醫院的醫藥費，選擇墓地，下葬等等一系列瑣事。

待到安檸處理完時，已經是晚上的十點了。安檸在樓下草草地吃了兩口飯，回家倒頭就睡，壓根就沒有心思弄其他的事。

這兩天安檸在家翻箱倒柜，把整個家都翻了一遍，家里只有安志忠和原主的衣物。沒有所謂媽媽的生活痕跡，唯一的就是安志忠柜子里的離婚證。但看離婚時間已經是兩年前了，而原主在那時候才剛上高中。

安檸了解到這個世界跟自己以前生活的世界科技水平都差不多，但確實不是同一個世界。

安檸還在搜查了解新世界的時候，接到了安檸班主任的電話。

“安檸，你現在還好嗎？”電話那邊是一個溫聲細語的老師。

“老師，我很好。”

那邊的人明顯猶豫了一下，不知道怎么去安慰失去父親的女孩，提起父親，又怕戳中女孩的痛點。就小心翼翼地問:“安檸，聽說你家發生了這樣的事，老師也很難過。老師給你批一個星期的假期，你自己好好散散心。或者，如果你想要人陪的話，你可以搬過來跟老師住兩天，老師下班了可以陪你。老師希望，你能振作起來。好好讀書，考取好大學，擁有一份好的工作，過好自己的人生。學費和生活費這方面你不用擔心，老師會為你爭取。安檸，你如果有什么困難，你告訴老師，老師會盡老師最大的努力幫你解決……”

安檸剛才把整個家里里外外打掃了一遍，一些不用的東西都扔了，看起來是具有紀念意義的東西，拿了個紙箱給它們封了起來，放在主臥里。

打開窗戶通風透氣，安檸一眼向窗外望去，年輕的夫婦洋溢著幸福的笑容。丫丫學步的小孩不小心摔了一跤，看起來是母親的女人快步把她拉起來，老人家牽著一只小狗在散步。平凡而溫馨。

安檸深吸一口若有若無桂花香的空氣，輕輕地回答:“謝謝老師！不過不用了，我自己一個人很好。學費和住宿費就麻煩老師您了。”

許是聽著安檸的聲音還算平穩，老師心也放在了肚子里。

“好，安檸同學，你如果有什么問題，可以隨時找我！”

“嗯嗯，老師，拜拜。”

“安檸，拜拜！”

老實說，能有多難過是不可能的。畢竟這是原主的父親，而且，在原主零零散散的記憶中，也不見得她和父親的關系有多好。但，安檸現在畢竟用的是原主的身體，兩條人命，容不得安檸能嬉戲。

更何況，安檸還需要更多的時間去了解這個世界。世界上沒有相同的兩片樹葉，不同的世界不同的發展會有不同的政策。安檸覺得好好了解這個世界，為自己未來職業做一個規劃。

安檸上一世死的時候，也不過二十歲，上大學不久，但是安檸不準備再從醫。她曾經就發誓，如果再有一次重來的機會，絕對不頭鐵選醫學專業。

京陽學院。

沐城有名的貴族學校。當初原主的學習成績并沒有那么好，考上示范性高中，正好安志忠有朋友，就打通關系，讓安檸上了跟示范性高中同等教學資源的貴族學校。

七天轉瞬即逝，安檸到校，先是跟班主任報道，才回到自己的教室上課學習。

安檸在高二C6班上了兩天課，就決定向班主任提出轉班。

“為什么？安檸，在C6班不好嗎？還是有人欺負你了？”

“老師，我覺得環境對我的影響更大，我想好好學習。”

老師了然，C層次班級的學生，大多數進來都是混一個日子，等到高中畢業，家庭有實力的打算送孩子去國外留學。

C班學生不肯學習，反正有后路，大多數都是上課打打鬧鬧，甚至有的人明目張膽地玩手機聊天，年級教導主任直接懶得管。

“那安檸你想轉班的話，只能等這次半期考試過后，排名在年級前100才能轉入AB層次班級。”

安檸看過教材，除了一些歷史政治上的有少許區別之外，其他科目都差別不大，離半期考試還有一個多月的時間，安檸覺得自己能行。

C班學習環境只是一個小小的因素，安檸聽說A班有自己決定在哪學習的權利，不一定要拘謹于教室。只要你在百名以內，不來上課也行。安檸決定半工半讀，攢下上大學的費用。

老師略帶思索，想著C班確實不適合學習，就鼓勵道:“好，安檸，你如果半期考試進入一百名之內，那你就拿申請表，我給你通過。加油！”

安檸鞠躬，對老師表示感謝:“謝謝老師！”

在回教室的途中，安檸就在班群里收到了今天下午不上課的消息，準備收拾東西回家時。卻被一名女生攔下，說學生會副會長慕容寒竹找她，在鋼琴房見面，她上交的助學金申請表有問題。

安檸前兩天的確上交了助學金的申請表，但是如果有問題，老師剛才不直接跟自己說？