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“好好教他，讓你爸爸看看，我把你教得多好，比那姓張的強(qiáng)多了。”

她又要開始毫無異議的幻想，仿佛只要能證明她會教孩子，喬建斌就會回心轉(zhuǎn)意一樣。更何況她一點也不會教孩子，那封被撕碎扔進(jìn)垃圾桶里的遺書就是最好的證明。

但喬可矜依舊順著她來，“好，我會努力的。”

“下學(xué)期讓喬宇恒考高點，讓那姓張的好好看看，別在你爸爸那丟我的臉。”

“好，我知道了。”

“你暑假作業(yè)呢？寫完沒？”

陳梅話鋒一轉(zhuǎn)，喬可矜險些沒跟上來，頓了兩秒，說：“還有一半沒寫，等我看完喬宇恒的作業(yè)，再把文綜綜合練習(xí)題寫完，就繼續(xù)寫暑假作業(yè)了。”

只要和喬建斌扯上關(guān)系，陳梅也會稍微寬容些許，“那你看完了快點寫。”

房門被關(guān)上，喬可矜聽外面的腳步聲就知道陳梅先回了房間，然后又去了廁所，最后才進(jìn)了廚房，聽著水龍頭被打開的聲音，像是要洗菜了。

抱著有始有終的態(tài)度，她重新思考起第四種解法。

在得到最終的正確答案后，耳尖動了動，她聽到一聲很輕很輕，來自于她手機(jī)的震動聲。

徐知行：【今天有空嗎？出來玩？】

他們熟悉起來才一周不到，這句話幾乎成了他的固定開場白。

喬可矜：【我媽今天休息，我出不去。】

徐知行：【那明天？】

喬可矜：【下午可以，但是要一點半以后。】

徐知行：【那就這么定下了，明天下午給你發(fā)定位。】

喬可矜沒再回話，算是默認(rèn)了。

她無所謂徐知行要她去哪，對她來說，反正只要能離開這個家，哪怕只有幾分鐘，體會一下脫離陳梅掌控的感受，她也會覺得開心至極。

不過在此之前，她得趕緊把時間空出來。

她把雇主的暑假作業(yè)收了起來，就像和陳梅交代的那樣，先從文綜綜合練習(xí)題開始，然后解決自己的暑假作業(yè)，只在晚上臨睡前空出了一兩個小時幫雇主寫作業(yè)。

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夜里，溽暑難熬。

籃球場邊上開著幾盞昏黃的燈，五個十六七歲的少年在球場上揮灑汗水。

徐知行從一個男生手里截下籃球，正要前跨幾步投籃。