杜淦火提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

男人喉結(jié)滾動(dòng)，自從趕女兒分床后這鬼精的家伙就賴上她哥，唉，還是按她姑的辦法，睡著了再抱回她房間，兩個(gè)小孩一起講不偏心。讀完一本再看，孩子絲毫沒有要睡的意思，粘人精妹妹抱著他大腿，眨眨黑溜溜的眼睛，反拋給他十萬個(gè)為什么，童話哪有什么邏輯，既然沒有他的回答也夢(mèng)幻童趣。

讀了叁本童話終于把神獸熬睡了，他輕手輕腳地把妹妹的手拿起，展開身軀，準(zhǔn)備抱起時(shí)衣角被扯動(dòng)，是李墨。

“爸爸，可以讓妹妹跟我睡嗎？”

李俞舟摸摸他腦袋，“你們都還小，夜里容易搶被子還是壓到，等長(zhǎng)大了。”

把小紙放回她床上時(shí)還無意識(shí)地扭一下，擰著眉眼皮要掀不掀，李俞舟正要抽走的手一頓，彎著腰籠罩在她身上，一直看到她沒能醒來才松下肩膀，嘴角微勾，蓋好被子后調(diào)好溫度濕度，無聲離開。

第二天，小紙翻看著李墨新課本里的圖片，問他今天有什么事，李墨想了一下，從早上進(jìn)校門起的日程，上了什么課，老師講了什么，流水賬般一一抖落，突然他靈光一閃，翻開課本上的新寫的筆記，“妹妹，我們來上課吧，我當(dāng)老師你當(dāng)學(xué)生，你不是想跟我去上學(xué)嗎，現(xiàn)在就可以體驗(yàn)一下。”

“好呀好呀，老師好。”

李墨走到桌子另一端，模仿老師端出嚴(yán)肅的樣子，“第一課，先跟著我朗讀一遍課文…”

小紙覺得新奇，坐得板正，當(dāng)過家家一樣在哥哥認(rèn)真的態(tài)度下配合聽講。

當(dāng)李俞橋再次回來時(shí)，小墨已經(jīng)支起小黑板，布置好講臺(tái)，講課模樣繪聲繪色條理清晰，與小孩身體，稚嫩聲音形成鮮明反差，最關(guān)鍵的是妹妹看著課本拿著筆有在學(xué)，有點(diǎn)吃力但看得出是有跟上的。

李俞橋驚訝于兩孩子能搞這么一出還如此認(rèn)真，很快就被他們的可愛萌化了心。李墨轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了她，拿著粉筆正要指著黑板的手又放下，表情微愣，似乎是想到教師的職業(yè)修養(yǎng)，繼續(xù)投入地講課。李俞橋沒有進(jìn)去打擾，下樓向李俞舟問道：“他們什么時(shí)候開始的？”

男人長(zhǎng)腿交迭放在前方矮凳上，姿勢(shì)悠閑半躺在單人沙發(fā)里，拿著一大張報(bào)紙邊看邊等飯點(diǎn)。<script>chapter1();</script>