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比如體罰，看似折磨肉體，其實折磨精神。

他給我報了很多課，有傳統的英語、數學，名師課，我們一起上，像一對情侶。

這些課程的結果，基本上就成了他體罰我的主要依據。

他讓我跳新學的舞蹈，我就跳，他讓我脫光了或者穿情趣內衣跳，我也跳。

我胸甩得生疼，我忍著，他給我乳頭加上鈴鐺、讓我穿上高跟鞋重新跳，我害羞，動作不自然，他就開始罰了。

他就是故意欺負人。

“自己進籠子吧。”

“主人……我……還可以再跳一遍……”

“進去吧，小籠子。”

所謂“小籠子”，就是前文中我被涂山藥汁捆成狗丟進去的籠子，這個籠子對于我的體型而言，稱得上嚴絲合縫。

“主人……檸檬跳的不好……求求主人讓檸檬再跳一遍吧……”

他不說話，那我退一步。

“主人……檸檬能不能被關到大籠子里……小籠子太小了……檸檬在小籠子里……很難受……”

我就光溜溜的站在呢，高跟鞋也沒脫，手背后，我覺得我真的很乖……

最終，我被允許側身抱腿躺進了小籠子里。

我側身鉆進籠子，收腿懷抱，籠門關閉，他信步離開。

還是衣帽間，我知道有攝像頭，他監控著我，讓我覺得安心。他在臥室休息么？我也休息吧，側身躺著抱著腿一動不能動，時間長了也很難受，但比起被拘束、被涂了東西，真的強太多了。

什么事兒都是比出來的，總睡海絲騰，就覺得席夢思不舒服，總被捆著放一邊兒難受的嗚嗚嗚叫，蜷縮著被關在小籠子里就覺得放松。人啊，就這樣。

閉著眼，我甚至開始自然的去琢磨學習上的事兒，作業確認沒有落下的，周三有個考試，是第幾單元的啥啥啥，啊，那個公式是……一門一門想過去，時間過得很快。

他回來，坐在籠子上，我正心里默背古詩呢。

“想啥呢檸檬。”

他的語氣從來都一樣，但我也不知道為什么，我就是能分辨出，他是來欺負我的，還是來找我好好說話的……如果是來欺負人的，我就乖乖的叫他主人……如果他是來找我好好說話的，我就拿出平等的樣子和他對話，就單純當他的老同學……

我聽他這五個字，覺得他沒有欺負我的意思。

“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹……”

“好家伙！這樣你還能復習？”他坐在籠子上，看著我，笑的可愛。

“……世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？……且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山……安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏…”

我直接跳背到最后幾句，寫的太對時候了。

“啊……開心就好……開心就好……”他自言自語道“嗯，我也得背，我還沒背下來呢……”

“第一句，「海客談瀛洲，煙濤微茫信難求」，意思是，「聽海外來客們談起瀛洲，在煙波浩渺的遙遠地方，實在難以找到。」跟著我背，「海客，談瀛洲，煙濤微茫，信難求……」”

“海客，談瀛洲，煙濤微茫，信難求……”他慢慢復述。

我就光溜溜蜷縮在籠子里，給坐在籠子上的他講起了古詩……