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時(shí)間很快來到了集合的時(shí)候，嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)都趕回到了沙灘，看到節(jié)目組搭建起來的露營(yíng)場(chǎng)景后，大家有序入座。

接下來就是驗(yàn)收照片和個(gè)人單獨(dú)采訪環(huán)節(jié)。

節(jié)目組將照片導(dǎo)入筆記本電腦，和嘉賓確認(rèn)照片的同時(shí)，采訪記錄眾人當(dāng)時(shí)的感受與想法。

“請(qǐng)問心跳對(duì)應(yīng)的是哪張照片？”小韓操作著電腦，看著眾多照片詢問道。

“這張，在礁石上拍的這張。”白然指著屏幕，挑出了對(duì)應(yīng)的照片。

“好的，可以問一下拍攝時(shí)的想法嗎？為什么會(huì)覺得這張是心跳呢？”小韓采訪道。

“因?yàn)橄﹃?yáng)很美，讓人覺得心動(dòng)。”白然笑了笑，輕聲回復(fù)。

“那大海是哪張呢？”

“這張。”

小韓看著白然指出的照片，心底暗暗感嘆白然內(nèi)心的細(xì)膩，照片上，是白寶踩著海浪開心奔跑的背影，“白老師是有打算當(dāng)攝影家的想法嗎，拍的照片都很有故事感啊！”

“哦~那你是覺得有的人拍的照片很無聊是嗎？”白然挑挑眉，戲謔道。

“我不是，我沒有，你可別瞎說。”小韓警惕，接著就是一個(gè)否認(rèn)三連，“白老師這是當(dāng)著我的面給我挖坑嗎？太壞了！導(dǎo)播，這段剪掉。”

“是嗎？我覺得這段可能會(huì)被專門放在預(yù)告里呢。”白然好笑地看著小韓的反應(yīng)。

“啊，懂了！”想起綜藝?yán)锏某Ｓ锰茁罚褪菍⒓钨e們生氣的只言片語放在開頭引起爭(zhēng)議，小韓一臉“我懂”的表情，看來也是深有體會(huì)，“但這是可以說的嗎？”

“注意你的發(fā)言哦，小韓同學(xué)。”

“我知道了！那請(qǐng)問白老師，相機(jī)里這張顧老師的照片，代表的是什么意思呢？”小韓放大了照片，一臉地真摯。

第二十二章

“咳，這個(gè)問題......”白然故意停頓了一下，“你要去問白寶了，因?yàn)檫@不是我拍的照片。”

“！！！”小韓一臉的驚訝，而后轉(zhuǎn)為質(zhì)疑，“真的假的，這真是白寶拍的？”

“你待會(huì)問問不就知道了~”走完了采訪流程的白然，丟下這句話后，施施然離開。

接下來為了方便管控的同時(shí)保留趣味性，小朋友們并沒有和家長(zhǎng)一起，而且直接分成了男生組與女生組，一起接受訪談。

開始核對(duì)起小朋友們拍的照片，節(jié)目組才發(fā)現(xiàn)有的照片對(duì)焦不上，有的自拍只有半張臉，但是詢問起拍攝的理由和想法，小朋友們各個(gè)說得頭頭是道。

考慮到節(jié)目的看點(diǎn)，導(dǎo)演組簡(jiǎn)單討論了一番，隨后大手一揮，決定本次小朋友們拍攝的照片就按原片出，主打就是一個(gè)真實(shí)。

采訪結(jié)束后，伴隨著緩緩上升的無人機(jī)，節(jié)目組錄制完了最后一個(gè)鏡頭。<script>chapter1();</script>