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“二年級(jí)的精神方面都不夠成熟,現(xiàn)在天羽也是這樣,他在比賽時(shí)和阿侑他們一樣容易被興奮影響,一不注意就會(huì)上頭。而隊(duì)伍里,也就信介能夠鎮(zhèn)住他們了??戳俗蛱旌鸵赳x的比賽,我突然有了一種焦慮感:稻荷崎需要進(jìn)化?!?
大見(jiàn)太郎聽(tīng)完黑須教練的話也沉默了,這個(gè)問(wèn)題之前他們一直都沒(méi)有在意,但是現(xiàn)在黑須教練提出來(lái),他才發(fā)現(xiàn)就如黑須教練說(shuō)的一樣,他們的隊(duì)伍充滿了不穩(wěn)定性。從二傳到攻手,每一位或多或少都有一些缺點(diǎn),哪怕這些缺點(diǎn)并不嚴(yán)重,但是放在一起疊加、影響,最后會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng),誰(shuí)都不能保證。
黑須教練閉著雙眼,腦海里想著回學(xué)校前他們和音駒的最后一場(chǎng)比賽。論個(gè)體實(shí)力和總體實(shí)力他們隊(duì)都要比音駒高一籌,但是他在兩隊(duì)的比賽中卻發(fā)現(xiàn)雖然音駒的進(jìn)攻能力并不算強(qiáng),但是他們?cè)跀r網(wǎng)和接球十分出眾,防守方面毫無(wú)漏洞。相比之下,稻荷崎在面對(duì)多回合的攻防要相對(duì)的缺乏經(jīng)驗(yàn),以致無(wú)法讓隊(duì)伍連續(xù)穩(wěn)定地維系起來(lái)。
“之前我一直覺(jué)得,無(wú)論是順境還是逆境,我們要的就是保持著大膽的進(jìn)攻,將優(yōu)勢(shì)牢牢保持在手中,憑借進(jìn)攻將比賽拿下。但現(xiàn)在這種想法要改一下了?!?
“并不是指將原有的鋒芒畢露進(jìn)攻完全磨平,而是指在強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻下仍能保持著能夠穩(wěn)定維系整個(gè)隊(duì)伍組織進(jìn)攻的防守。”
“雖然遺憾才是人生的常態(tài),但是——”黑須教練從椅子上站起來(lái),望著窗外碧藍(lán)澄澈的天空,嘴角上揚(yáng),語(yǔ)氣中帶著讓人毋庸置疑的自信:“我們可是稻荷崎啊,要?jiǎng)倮灰貞洠@才是我們要的。”
“那群孩子肯定也是這樣想的?!焙陧毥叹氜D(zhuǎn)過(guò)身看向門口:“你覺(jué)得的呢?”
*
作者有話要說(shuō):
從漫畫里可以看出,稻荷崎的總體進(jìn)攻性很強(qiáng),當(dāng)宮治,角名,尾白在前排時(shí)稻荷崎可以擁有三個(gè)進(jìn)攻點(diǎn),是稻荷崎進(jìn)攻力最強(qiáng)的時(shí)候。但是稻荷崎整個(gè)隊(duì)伍真的太不穩(wěn)定了,二年級(jí)精神方面不夠成熟,在場(chǎng)的三年級(jí)除了北隊(duì)能鎮(zhèn)住他們,其他人都不行,在比賽多回合攻防中缺乏經(jīng)驗(yàn),一但陷入苦戰(zhàn),就會(huì)是致命缺點(diǎn)。所以這里希望能把狐貍隊(duì)的防守也加強(qiáng),讓狐貍隊(duì)相對(duì)變穩(wěn)定一點(diǎn),在保證強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻的同時(shí)也能保證高水平的防守。
在準(zhǔn)備明后天的存稿和入v萬(wàn)字,今天稍微少更了一點(diǎn)。晚點(diǎn)會(huì)給在這章留評(píng)的寶子發(fā)紅包,謝謝大家的支持~
第20章 溫柔又強(qiáng)大
字?jǐn)?shù):3107
日期:2023-09-03 23:07:03
北信介走進(jìn)辦公室,將門合上,對(duì)著黑須教練和大見(jiàn)教練鞠躬問(wèn)好:“黑須教練,大見(jiàn)教練?!?
黑須教練拉開(kāi)旁邊的椅子,示意北信介坐下說(shuō)話,“信介,剛剛的話你都聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
北信介謝過(guò)教練后端坐在椅子上認(rèn)真回答:“我聽(tīng)到了教練?!?
大見(jiàn)教練見(jiàn)兩人準(zhǔn)備開(kāi)始聊天了,起身去給兩人倒了杯水,放在他們面前。
北信介:“大見(jiàn)教練,十分感謝?!?
端起水杯喝了一口,將心中雜亂的思緒壓下,黑須教練對(duì)著北信介直接詢問(wèn):“那么對(duì)于我這個(gè)想法,信介你有什么問(wèn)題嗎?”
午后明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)房間,微小的塵埃在空中輕輕漂浮著,整個(gè)房間一下靜謐了起來(lái)。黑須教練看著安靜低垂著眼眸陷入思考的北信介,等待他的回答,過(guò)了一會(huì),一道平靜的聲音響起。<script>chapter1();</script>