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而在原身的家鄉,

除了一些外出打工的年輕人收入相對較高外，絕大多數人的收入都維持在這一水平線，只因為原身家鄉土地貧瘠，又沒有什么拿得出手的特產。

可偏偏當地的風俗就是多子多福，越窮越生，越生越窮，即便在計劃生育的年代里，家家戶戶有兩三個孩子也是稀松平常的事。

比如原身，就還有一個姐姐，兩個妹妹。

原身的大姐簡妮已經結婚了，現在和丈夫在外打工，她的文化程度不高，只能在一些沒什么技術含量的流水線工廠上班，這類的工廠大多是按照數量計件開工資的，做得越多，賺的越多，簡妮很拼，一天只睡四五個小時，因此一個月下來能掙1000塊錢左右，這在零幾年的時候，對于一個沒有文化的農村姑娘來說，已經是很高的收入了。

每個月，簡妮都會偷偷截留300塊錢寄回娘家，供家里的弟弟妹妹念書使用，原身念高中的費用也多來自于這個大姐的資助。

原身的兩個妹妹簡娣和簡好是雙胞胎，只是這對雙胞胎的性格截然不同，先生出來的姐姐簡娣處處好強，而簡好則如同她的名字一樣，性子溫和，雙胞胎姐姐將父母分配給她們姐妹倆的任務全都交給簡好，她也只會笑著說一聲好。

現在姐妹倆都在念初三，兩人的成績在年紀段排名中上，遠遠比不上原身當年那般優秀，尤其他們的家鄉還是教育水平比較落后的地方，在鄉下中學里排名中上，放到縣里或是市里的初中，排名就十分靠后了，可能連普高都考不上。

簡家并不是什么富裕人家，簡父簡母還有點重男輕女，對他們來說讓兩個雙胞胎閨女念完九年制義務教育，沒讓她們中途輟學打工已經十分仁慈了，如果她們自己沒能力考上高中，他們不可能花錢供他們上民辦高中或是技校，到時候，恐怕只會給她們大姐打一個電話，把她們帶出去打工，掙點錢補貼家用。

為了這件事，簡娣沒少在家里鬧騰，因為她的成績雖然考上高中有點風險，可過買分線卻還是很有把握的。

所謂買分，就是比普高錄取線低兩三分，而學校招生人數未滿的情況下，花錢彌補那兩三分的差距，通常情況下，一分的價格為5000塊，每年縣里的普高都會空出30左右的名額留給買分生，簡娣盯上的就是這個機會。

她知道，父母這些年攢了一些錢，一部分是他們種地的收入，一部分是大姐這些年寄回家的錢，攢起來也能有一兩萬了，這筆錢是父母準備給二哥結婚用的，可在簡娣看來，二哥已經考上了名牌大學，將來每年掙的錢都超過父母一輩子的收入，父母攢的那些錢，怎么就不能花在她身上呢？將來等她出息了，她也會像大姐一樣回饋家庭。

相比較簡娣的積極爭取，簡好似乎已經認命了，她已經開始向大姐打聽起工廠生活的注意事項，前段時間原身往家里打電話的時候，簡好還很驕傲地在電話里說，她馬上也要掙錢了，到時候賺來的錢全給他這個哥哥，讓他安心念書，將來他要是出息了，就是全家人的榮光了。

姐妹倆的選擇都不能說是錯的，只能說她們生錯了家庭，以至于在這個年紀為了自己的未來要做出這樣糾結的決定。

相比較家里的姐妹，原身算是比較幸福了，因為他是家里唯一的男孩，即便家里的日子再艱難，僅有的資源也是向他傾斜的。

只是簡家實在是太窮了，即便把自己能給的都給了，原身考上大學后，還是得自己解決學費和生活費的問題。

第一年的學費，是原身考上名牌大學后家鄉政府和學校的獎勵，可從第二年開始，學費包括生活費，都需要原身自己解決了，家里人再疼愛他，也負擔不了這一筆花銷。

所以從進入大學開始，原身就在積極爭取獎學金和助學金。

只可惜，他的成績在教育資源薄弱的家鄉確實是頂尖的，可進入到人才濟濟的大學后，他的成績就不是那么理想了，尤其是外語這一門學科，原身的生活環境沒有很好的練習口語的條件，英語帶著濃重的地方口音，而且比起那些活潑大方的同學，敏感的原主總因為這帶有相印的口語羞于開口，以至于英語成績總趕不上專業的其他同學。

第一年，他與獎學金擦肩而過，雖然爭取到了助學金，可助學金的金額也只夠第二年的學費罷了，生活費還是沒有著落。

于是從第一年的下半學期開始，原身找了一分家教的工作，這會兒家教的工資還不算高，可也足夠擔負