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”我就提醒你,她對咱們這樣的小孩沒興趣,每天給她寫小紙條示愛的男同學(xué)那是一抓一把的,課代表有一次抱著作業(yè)去辦公室,路上摔了一跤,本子一散不說,里面夾的小紙條雪片似的往下飄,寫什麼話的都有,好個肉麻啊.”
”她就沒對誰特別好嗎?”
”有啊,宋譽(yù)之,8班的學(xué)委.”邵俊平開始八卦這一段傳說中的師生戀:”要說宋譽(yù)之愛方杏兒,那是人盡皆知,那個時候,宋譽(yù)之初三,方杏兒剛畢業(yè)分到咱們學(xué)校,教他們班語文,不過不是班主任.宋譽(yù)之學(xué)習(xí)好,長得又好看......”他瞄了瞄尤子鈺:”和你不一個風(fēng)格,但是一樣招人愛.”
”你去死.”尤子鈺在桌下踹他.
”我是說真的呢.反正好看!據(jù)宋譽(yù)之初三的同班說,宋對老師那是癡迷到一定程度了,一天發(fā)好幾十條短信,偶爾接到一兩條就會傻笑,誰也不知道笑什麼呢,但估計是方老師回的.而且他對任何看方老師眼神不正常的雄性都很戒備,就跟方杏兒是他老婆似的,看得那叫一個嚴(yán).”
”哦.”聽完這一段,尤子鈺就把人和名字對到了一起.
原來那個人就是宋譽(yù)之.
”那方老師喜歡他嘛?”
”不好說.”邵俊平聳聳肩:”方杏兒是老師,就算喜歡也不會表現(xiàn)出來啊,兩人差距那麼大,不過到是對他很好,很關(guān)心他的學(xué)習(xí),他初三下半學(xué)期有一陣子功課掉得厲害--我估計是單相思鬧的,方老師那時給他補(bǔ)過課,每天下學(xué)他就去老師家里上課......”
聽到這兒,尤子鈺心里說不出的酸氣直冒.
”補(bǔ)了一陣子,宋譽(yù)之氣色也好了,身體也壯實(shí)了,學(xué)習(xí)又上來了--總之吧,方杏兒對他是不一樣,算很好吧.”
補(bǔ)的什麼課這麼神?
(有H沒H我都認(rèn)真對待我的作品,絕不糊弄,看到兩條新增留言很受鼓勵,有人喜歡我就多寫點(diǎn).這個故事挺黃的,像本章一樣的清水環(huán)節(jié)難能可貴啊,唉~
第三章
不可告人的關(guān)系(高H、限)
尤子鈺到底還是沒把語文書還給方杏兒,第二天的語文課排在下午第二節(jié),他趁著課間去了方老師辦公室。
“方老師,真對不起,我把你的書弄丟了。”尤子鈺偷偷在睫毛底下觀察老師的反應(yīng)。
私自留下老師的書,他心理不知怎麼的有點(diǎn)心虛,連帶欣賞方杏兒那張俏臉兒,也沒了昨日的肆無忌憚.
昨天聽邵俊平說她對宋譽(yù)之很不一樣,他就打定了主意不把書還給她,這種行為很小孩子氣,但是手里捧著美女老師用過的書,便好像她對自己也很不一樣似的.
方杏兒看起來不是生氣的樣子,而是有些出神發(fā)愣。尤子鈺抿了嘴,心中不愉快─他不喜歡被人忽視。
心里卻猜:方老師魂不守舍,莫非又和那個宋譽(yù)之有關(guān)系?
“方老師,您是生氣了嗎?”他乖巧的給方杏兒鞠了一躬:“老師我不是故意的,請您原諒我,還有這個……”他說著把自己事先準(zhǔn)備好的新書雙