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畢竟既然不是所有的離別都會重逢，那世間注定聚少離多。

二班國慶假期照樣要回學(xué)校上課，藝術(shù)節(jié)也照樣開，只是高三不參與排練節(jié)目，在舞臺上收到的歡呼聲成了去年限定。

“藝術(shù)節(jié)”對于喻良來說實際上不完全是愉快的經(jīng)歷，畢竟她人生中唯一一次喝醉就在那一天，每次夜深人靜時想起來都尷尬到恨不得腳趾抓地，但是喻良不想回憶，葉扉安就試圖幫她回憶，夸張地描述到了具體細(xì)節(jié)，然后被一路攆回了宿舍。

但好像是因為去年開到太晚被投訴擾民，今年藝術(shù)節(jié)又安排回了下午，彩燈加持的藝術(shù)節(jié)總好像缺了點什么，于是去年燈光籠罩下的操場也成了限定回憶。

只是他們這一屆還算幸運，起碼曾經(jīng)享受過。

青城的初秋氣溫不算高，太陽卻很毒，在操場坐一下午不得不打傘，高三單獨坐在一邊，周圍不少學(xué)生還在爭分奪秒地討論問題——升到高三以后自習(xí)課比例大幅度增加，少了很多惡意出聲討論的時間。

那天下午老趙沒跟其他老師一起坐在教師席，而是在二班后排坐了一下午，回去以后一考慮，跟陳殿勝磨了半天，找人在二班旁邊收拾出一間空教室，規(guī)定不能出聲的自習(xí)課，想背書或者討論問題的人可以去空教室。

陳殿勝本人對二班這群混崽子的自制力十分懷疑，他十分反對單獨分出一個可以討論問題的教室，認(rèn)為這是在“給違紀(jì)創(chuàng)造條件”，一開始每天能去巡視八百趟，但二班人知道機會來之不易，格外遵紀(jì)守法，從來沒有被虎視眈眈的陳主任抓住尾巴，于是這個教室就這么一直用了下來。

雖然總體上復(fù)習(xí)還是跟著老師的步調(diào)，但學(xué)霸好像總有自己的節(jié)奏，某天晚上在宿舍學(xué)習(xí)，喻良突然發(fā)現(xiàn)葉扉安在復(fù)習(xí)的那一章是他們幾個月前剛過的，她十分納悶，問了以后，葉扉安回答：“我知道，這是第二輪了。”

喻良：“……”

她突然感受到了一絲打擊。

“那錯……算了，”喻良想問她錯題怎么改得那么快，又覺得自己問這問題是自取其辱，畢竟兩人的錯題數(shù)量不可同日而語，于是她問，“你作業(yè)寫完了嗎？”

這回輪到葉扉安納悶了：“今天作業(yè)不是挺少的嗎，祝姐都沒布置新作業(yè)，就是聽寫改錯，你錯了很多？”

“沒有。”

“那你有沒有想過一種可能性，我只是猜測，不是說你一定這樣啊，”葉扉安轉(zhuǎn)了圈筆，最后停下來的時候筆尖剛好指著喻良的鼻子，她裝模作樣地猜測，“我猜，就是，是不是你做題效率有點低呢？”

喻良：“……”

她這是何必自己上趕著找打擊。