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梅長君和梅翊景幾乎同時問道。

“確實沒批我來伴讀……”

裴夕舟仍站在梅長君身旁，離得極近地同她解釋，旁人瞧著，無端生出幾分曖昧起來。

他淺笑道：“我是來授課的。”

……

宮中課業繁雜，種類極多，眾人不必盡數學完，除了?必須學的幾項，其他的皆可自由選擇。據說這種新奇的授課方式是皇后所提，如此一來，學子們可以憑著自己的興趣學習更多的內容。

梅長君作為?公主的伴讀，自然得同她們上一樣的課。

“不用?上《女則》《列女傳》？”

她看了?看公主們遞過來的課表，語調略微有些詫異。

站在一旁的趙疏桐回道：“為?何?要學？”

在承天書院中，男女同席，所學多為?經世治民之道，因此趙疏桐并?未了?解過大乾普通女子日常所學究竟為?何?。但實際上，京都其他女學所授內容仍是較為?傳統。也?正是因為?這個原因，大乾的女官甚少。

梅長君頓了?頓，笑道：“確實不必學。”

以她所見，能走到金鑾殿的女官們，一言一行未曾符合《列女傳》宣揚的貞順仁愛。而那位據說睿智謙恭的大乾開國皇后，在史書之中，一舉一動也?并?不符合她所著的《女則》。

“這才對嘛，讓我看看咱們要學什么。”趙疏桐爽朗一笑，“禮法、樂舞、書法、算術……”

她聲音漸漸低了?下來。

梅長君彎唇，拍了?拍她的肩：“還有射箭呢。”

“還好，還有射箭。”趙疏桐仰天一嘆。

與梅長君推斷得不差，一國公主，即便不要求才學出眾，也?不能粗莽無知。世家?勛貴們慣常的風雅之事?，公主可以不精通，但一定要會鑒賞。因此文章辭賦，歌舞琴樂，方方面面全部都要涉獵。

前世回宮后，她也?惡補過許多。

因此如今上課時，顯得尤為?如魚得水。幾堂課下來，身邊總圍著公主和伴讀們亮晶晶的目光。

最后一堂課是學琴。

在初次考核中，她走入首座，試音定弦。

十指微動，便有一陣泠泠琴音響起。琴音漸急漸密，曲調悲愴，帶著一股戰場的沉悶和蒼涼。

是顧珩之前在江浙帶回來的曲子。

即便是不懂樂的人，也?能從琴音中感覺到一種讓人心顫的氣勢，面上表情?也?隨樂聲有了?些變化。

殿中所有人都看向梅長君。

她今日穿了?一件灼紅錦裙，在槅扇照入的晨光下有種奪目的璀璨。淺金的光落在梅長君身上，她垂首撥弦，眸光卻?是平靜肅穆的，隱隱透著幾分蒼涼。

一曲終了?。

在先生評價之前。

殿外傳來淺淺的掌聲，和一道雍容和婉的聲音。

“此曲甚佳，不知演奏者可否移步一見？”

話音一落，殿內殿外之人已悉數跪下行禮。

是皇后。

那日在觀南寺離開，說著再見不遲的皇后，緩著步子走入內殿，輕輕牽起梅長君的手，讓她起身。

盈盈的目光帶著幾分暖意落在梅長君的臉上。

“隨本宮走走？”

梅長君乖順地點了?點頭。

文華殿的喧囂隨著兩人的行路逐漸拋于身后。皇后屏退了?跟隨的宮人，領著她走到了?清輝樓旁。此處位于液池北端，與玄武門?相去不遠，平日里少有人至。

清溪蜿蜒、樹叢茂密，與前世近乎一樣的開場和相談在靜謐的皇宮中再度響起。

溫馨而平淡的相認。

梅長君半低著頭，回憶著自己前世震驚的態度，想著是否該有所表示，以免神情?顯得太過平靜，便發覺眼前宮裝婦人平和的嗓音流露出了?一絲顫意。

她抬眸望去。

此處天暗，四周宮燈仍舊高?懸。

在重?重?疊疊的紅墻飛檐下，一向穩重?的皇后眼眸通紅，頰邊已有淚珠滾落。

“長君可是怪母后不去尋你？”

梅長君張了?張嘴。

皇后卻?溫柔地笑了?笑，將她攬在懷中。

“是我急迫了?……猝然得知身世，你定當?萬分震驚，乃至猶疑。”

“但前些日子你在江浙的事?跡傳入宮中，我一見你的畫像，便知是我流落在外的孩兒。”