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鶴秋，“噢噢。”

封越想聽的不是這個，他追問道，“你有什么想法？”

鶴秋發自肺腑道，“牛逼。”

“當然，如果他能把選課系統再改一下就好了！別那么卡。”

封越被他的話驚到了，凝滯幾秒，目光不可置信的在鶴秋臉上轉了幾圈，勸道，“鶴秋，不要浪費自己的能力，你應該像他一樣。”

鶴秋一臉驚恐。

“我現在要是抵死不學，頂多是英年早逝，要是像聞清嘯一樣，那可就是痛苦的英年早逝了啊！”

學到凌晨四點，是什么神仙。

封越百思不得其解，“怎么會痛苦呢？”

“學習可以讓你博學，可以讓你有更多的選擇，過上更好的生活。如果你努力，首富指日可待。”

鶴秋說，“世界第二也不錯。”

封越不死心，“人的一生中，總得為一些事拼盡全力。”

鶴秋擺擺手，“學習不值得。”

眼見著封越還想在說話，鶴秋阻止他，“越老師，你別給我灌雞湯了，這我高三已經喝夠了。”

十七八歲的時候他聽見這話還能坐起來再翻兩頁書，現在的他動動嘴反駁已經是給封越最大的尊重了。

封越了解過這里的升學體系，跟他們大差不差，他問鶴秋，“為什么你高三還可以努力，現在不可以？”

鶴秋，“因為我長大了，不好騙了。 ”

他一邊叫車一邊往回走。

封越不愿放棄，他思考著，虛心請教道，“你之前的老師怎么說？”

“她說……”鶴秋依然把那些話記得很清楚，“大學是我們的第二個家庭，出生我們無法選擇，難道還要放棄這唯一可以選擇的機會么？”

“這個家庭，家在何方？長輩怎么樣？兄弟姐妹如何？別人怎么看？都由我們此刻的努力所決定。”

封越正從中汲取經驗。

鶴秋已經搖了頭，“還是當年太好哄。”

他嘀咕著，“別人怎么看，’家里人’怎么樣，關我什么事兒，我自己開心就好了。”

封越覺得情況有些棘手。

他思索了一路，得出一個結論，“鶴秋，我覺得你的想法不太對。”

說起這個鶴秋可就精神了，“我也覺得你的想法不太對。”

封越：？

鶴秋想了想，“咱們倆肯定是說服不了對方的。”

“要不然這樣，你看看其他人的想法？”

封越覺得自己沒錯，自然無異議。

鶴秋盯著他看了會兒，翻出來紙筆，寫下問題，“你配合一下。”