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“嗯。”

“那你認(rèn)不認(rèn)得我，我叫葉歆。”

“我知道。”

“快要開(kāi)學(xué)了，你讀哪個(gè)學(xué)校？”

“三中。”

“真的？我也是誒，”葉歆開(kāi)心起來(lái)，“說(shuō)不定我們還會(huì)做同學(xué)。”

棗田村里只有一所小學(xué)，初中要去鎮(zhèn)上讀。

話(huà)頭打開(kāi)，葉歆說(shuō)話(huà)就自然多了：“聽(tīng)說(shuō)讀初中要住在學(xué)校，周五才能回家，我不想住學(xué)校。要是住在鎮(zhèn)上就好了，鎮(zhèn)上有很多好吃的東西，還有很多汽車(chē)，開(kāi)得很快。你去過(guò)鎮(zhèn)上嗎？”

“去過(guò)。”

“是不是有很多汽車(chē)？”

“嗯。”

……

新月初升，繁星漸顯，蒼穹之下的男孩女孩走在又寬又長(zhǎng)的黃土路上，田野里蛙聲陣陣，身后老黃牛沉默不語(yǔ)。

遠(yuǎn)處傳來(lái)外婆的呼喚，“歆子……”

“是我外婆！我先走了，你也早點(diǎn)回去，我們學(xué)校見(jiàn)。”葉歆朝他揮揮手，往家跑去。

開(kāi)學(xué)這天，媽媽坐在床上抱著弟弟喂奶，忙里抽空地抬頭看了葉歆一眼，囑咐道：“去了學(xué)校好好讀書(shū)。”

葉歆點(diǎn)點(diǎn)頭，背上書(shū)包往外走。

外公挑著棉被和行李走在前面，外婆送到路口說(shuō)：“歆子乖，去吧，聽(tīng)你媽的話(huà)，在學(xué)校好好讀書(shū)。”

“外婆，我放假就回來(lái)。”

外公把葉歆送到學(xué)校，幫她辦完手續(xù)，再把被子和行李送到宿舍。

宿舍是八人間，上下鋪，沒(méi)有桌椅，只有八個(gè)靠墻放雜物的柜子，其中有幾個(gè)柜子和床鋪上已經(jīng)放了東西。

外公指著靠門(mén)的下鋪說(shuō)：“睡下鋪吧，方便。”

葉歆搖頭，睡下鋪雖然方便，可是她更喜歡上鋪，她讓外公把東西放在上鋪說(shuō)：“我自己鋪床，你早點(diǎn)回去吧，再晚天就黑了。”

外公點(diǎn)點(diǎn)頭，給她塞了二十元生活費(fèi)，叮囑了她幾句就回去了。

沒(méi)多久，宿舍里的人都來(lái)齊，來(lái)的最晚的是葉歆下鋪的女生，她叫梁巧巧，是個(gè)剪著齊整學(xué)生頭的女生，個(gè)子不高，圓圓的一張臉，可愛(ài)之中帶著幾分傻氣。

葉歆班上的同學(xué)都來(lái)自附近村子，同村的肖淮自然而然又是分到同班同學(xué)。

肖淮延續(xù)了他小學(xué)時(shí)的兩個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣，第一是勤奮好學(xué)，其次是沉默是金。他每次上臺(tái)領(lǐng)滿(mǎn)分試卷，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)多余的眼神也沒(méi)有給到其他人，領(lǐng)完就低頭回到自己座位上。

整個(gè)初中三年，皆是如此。

這樣的肖淮成了葉歆宿舍閑聊時(shí)必不可少的話(huà)題，梁巧巧對(duì)他尤其感興趣，常常借故跟葉歆提起他。那個(gè)時(shí)候慢半拍的葉歆還不知道什么叫“暗戀”，總以為是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)是同桌的關(guān)系。

下課期間，葉歆起身離開(kāi)座位，偶爾能看到肖淮給梁巧巧講題，一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅，一個(gè)面露傻笑。

當(dāng)晚回到宿舍，梁巧巧果然又跟葉歆提起肖淮：“那道題老師講了一遍，肖淮又給我講了兩遍，我還是搞不懂，葉歆，你說(shuō)人和人之間的差距怎么那么大？”

“那你讓他再給你講一遍，多講幾遍你就懂了。”

“可是我怕他嫌我煩。”

“不會(huì)的，肖淮人還是挺好的。”

“是嗎？嘿嘿，其實(shí)我也覺(jué)得他人挺好的，學(xué)習(xí)好，人又耐心。不管我問(wèn)他什么，他都不會(huì)嫌我。”

“是啊，所以你有什么不懂趕緊抓著他問(wèn)，下個(gè)月我們就要換座位了。”

“唉……為啥要換座位？要是一直不換該多好。”

葉歆給她解釋道：“班主任第一次班會(huì)上不是說(shuō)了嘛，是為了讓大家更快熟悉起來(lái)，所以才要一個(gè)月?lián)Q一次。”

梁巧巧給了她一個(gè)“我知道”的無(wú)奈眼神，。

梁巧巧愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看除了課本以外的書(shū)，她的床上經(jīng)常放著好幾本從書(shū)店租來(lái)的小說(shuō)，書(shū)名五花八門(mén)，什么《水晶之戀》《冬季盛開(kāi)的玫瑰》《那小子真帥》等等，封面都是清一色的少男少女，青春靚麗。

晚上熄燈后，梁巧巧拱起的被窩就會(huì)發(fā)光，像一個(gè)造夢(mèng)廠(chǎng)，在黑暗中生出璀璨而綺麗的少女夢(mèng)。

她曾經(jīng)試圖跟葉歆分享那些小說(shuō)和她的幻想，奈何后者發(fā)育遲鈍，幾次真誠(chéng)而熱烈的傾訴都換不來(lái)同頻共振，她漸漸放棄，轉(zhuǎn)向她的新同桌。此時(shí)肖淮已經(jīng)離開(kāi)了她的有效距離。

大約班主任以為同村的人本就是相熟的，因此一個(gè)學(xué)期下來(lái)?yè)Q了三次座位，肖淮和葉歆的位置永遠(yuǎn)是隔著好幾個(gè)組，他們兩人一學(xué)期說(shuō)的話(huà)還沒(méi)有那天傍晚說(shuō)的多。

到了第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任心血來(lái)潮，想看看讓班級(jí)第一名和第二名坐在一起會(huì)有什么化學(xué)反應(yīng)，就把肖淮和葉歆排成了同桌，并且宣布下次調(diào)座位將在期中考試之后。

上個(gè)學(xué)期期末考試后，葉歆仔細(xì)研究過(guò)成績(jī)表，他們兩個(gè)各科成績(jī)不相上下，她數(shù)學(xué)高他幾分，他的英語(yǔ)就比她好一點(diǎn)，唯獨(dú)難以追平的是超出十分以上差距的語(yǔ)文，準(zhǔn)確的說(shuō)是作文。

葉歆深知自己沒(méi)什么寫(xiě)作天分，每次對(duì)著作文題目腦袋里的詞匯、語(yǔ)句就跟她玩捉迷藏一樣躲起來(lái)，她找得不知有多費(fèi)勁。

葉歆趴在桌子上眼睛瞟到兩張并排放在一起的課桌，中間是一線(xiàn)之縫，她歪頭看了眼正在低頭解題的肖淮，思索他到底是怎么寫(xiě)出范文。

葉歆過(guò)于沉迷和專(zhuān)注的眼神引起肖淮注意，他轉(zhuǎn)過(guò)頭和她對(duì)上眼神，“你看什么？”

“我能不能看看你的作文？”