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當(dāng)然，互助活動(dòng)也僅限在一段時(shí)間內(nèi)。

張振認(rèn)為是在單純浪費(fèi)時(shí)間，下課的時(shí)候就和別人吐槽。

“南嘉恩蠢得要死，我不理解為什么會(huì)有人那么笨……”

“跟個(gè)呆愣子一樣。”

張振還想再說點(diǎn)什么，突然被旁邊的裴司琛打斷了，“張振，我們換一下。”

“什么？”

“你去幫莫小晴，我去幫南嘉恩。”

那時(shí)候，張振發(fā)現(xiàn)裴司琛很平靜地在說著交換的事情，但是眼里卻泛出一種冷光。

“好…好吧。”張振接受了這個(gè)意見。

裴司琛當(dāng)時(shí)確實(shí)是不太開心的，南嘉恩成績(jī)是不太好，反應(yīng)比較遲鈍，但是以往和他當(dāng)同桌的時(shí)候，跟他講題，大概講個(gè)三四遍人家也是能聽懂的。

但是裴司琛沒有意識(shí)到——很少有人會(huì)非常有耐心、拿出自己的寶貴時(shí)間去給別人講三四遍題。況且還是班上的南嘉恩。

總之，他似乎不喜歡聽別人說南嘉恩很蠢。

于是在下一周的互助活動(dòng)里，南嘉恩驚訝地發(fā)現(xiàn)旁邊坐的是裴司琛。

“我和他換了一下。”裴司琛解釋道，還不忘加一句：“你沒意見吧？”

南嘉恩呆呆地望向他，大幅度搖晃著腦袋說：“沒，沒意見。”

怎么可能會(huì)有意見呢？他開心還來不及。

“那開始吧，你有什么不會(huì)的都可以問我。”裴司琛對(duì)他笑了笑。

在講數(shù)學(xué)題的時(shí)候，裴司琛找出了幾個(gè)很典型的例題，一邊將步驟寫下來又一邊跟他講，他語速放得很慢，在幾個(gè)比較難的轉(zhuǎn)換過程里，也細(xì)心地講了幾遍。

南嘉恩專心致志地聽著，甚至是有些緊張的。裴司琛端正地坐著，拿著筆有條不紊地講著題，而南嘉恩雙手放在一起握著，他湊近過來，偶爾露出清澈又愚蠢的眼神。

跟南嘉恩靠得太近，總是能聞道一股熟悉的淡淡香味，裴司琛認(rèn)為，那應(yīng)該是南嘉恩用的沐浴露的留香。

和其他臭男生不一樣，反正，南嘉恩身上總是香香的。

裴司琛不時(shí)會(huì)問他聽懂沒有，南嘉恩說不懂，于是他又會(huì)講一遍，“現(xiàn)在呢？”

南嘉恩很堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽懂了。”

“那你自己再做一遍。”裴司琛圈出另外一個(gè)類似的例題，把卷子拿給他。

“好的。”南嘉恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接下卷子。

他做題很慢，要思考很久，好在艱難地完成了。

“這里不對(duì)。”但是裴司琛皺了眉頭。