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但有一個(gè)例外，距離下課還有五分鐘時(shí)。

“蘇訣，這道題選什么。”

黑板上只有幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

蘇訣站起來(lái)，面不改色，“a。”

班上的人表情各異，姜議語(yǔ)悄悄把卷子往右邊移了移，指尖點(diǎn)著上面的作文，他的角度應(yīng)該能看到。

董琪往臺(tái)下走，高跟鞋與瓷磚相觸，噠噠響，“為什么選a。”

“猜的。”蘇訣順手把桌上的幾張紙塞到抽屜里，在人家眼皮子底下，明目張膽。

“從上節(jié)課就看你低著個(gè)頭，寫的什么。”全被董琪抽了出來(lái)，念出上面的文字，“檢討書，你是需要點(diǎn)檢討。”

他怎么還在寫，就一千個(gè)字，從昨天寫到現(xiàn)在還沒(méi)寫完，姜議語(yǔ)往右后方瞟了一眼，董琪站在那，手抬高看上面的內(nèi)容，透過(guò)薄薄的a4紙，筆跡大約只有一半吧，還不錯(cuò)，比上節(jié)課多了幾行字。

董琪看了會(huì)，評(píng)價(jià)道：“這么喜歡寫檢討，回去再寫一份八百字的英文版，明天跟童伊凡的抄寫一起交上來(lái)。”

蘇訣：“……”

童伊凡做了個(gè)鬼臉，在董琪的背后，悄悄跟姜議語(yǔ)說(shuō)，“他不會(huì)寫這玩意，每次都要寫好幾天，還只會(huì)瞎掰，看都看不懂。”

這懲罰，比讓他做一百?gòu)埦碜舆€狠。

董琪轉(zhuǎn)身就看到童伊凡臉上的笑，說(shuō)：“你也想寫？行，也不多，你加個(gè)五百字，好好反思下你考試的時(shí)候在做什么。”

童伊凡：“…………”

卷子也講完了，下課時(shí)間也快到了，董琪做最后的總結(jié)，“這次考試，你們班考得很差，平均分只有一百一十二，比隔壁班低五分，要不是蘇訣考了一百四十五，方音考了一百四十八，給你們提了點(diǎn)，平均分就是你們班有史以來(lái)最差的一次。”

比我少三分，姜議語(yǔ)想，她高一期末考也考了148分。

“有幾個(gè)人，名我就不點(diǎn)了，自己心里清楚，只考了一百出頭，再差點(diǎn)就連及格線都?jí)虿簧希^(guò)了個(gè)暑假，給你們心都玩飄了是吧，英語(yǔ)就是要多讀多背，一點(diǎn)都不能松懈，一直到大學(xué)都有用，這次考的不計(jì)入系統(tǒng)排分，我希望這個(gè)月的考試，你們把成績(jī)抓回來(lái)，明白嗎。”

臺(tái)下學(xué)生齊聲喊道：“明白了。”

董琪把桌上的資料整理好，打一巴掌再給個(gè)甜棗，“只要平均分回到一百二，獎(jiǎng)勵(lì)你們自己定。”

“看電影！”

“取消點(diǎn)名這個(gè)規(guī)則。”

“喝奶茶！”

“出去吃飯，到外面下館子。”

還有二十多天才月考，這群人已經(jīng)自信到連獎(jiǎng)勵(lì)都想好了。

董琪被吵得頭疼，下課鈴聲響后，甩了句話就匆匆離開(kāi)。

“找課代表定。”

周圍鬧哄哄的，蘇訣往姜議語(yǔ)桌上放了張稿紙，什么都沒(méi)說(shuō)，就轉(zhuǎn)身走了。

定睛一看，是上節(jié)課沒(méi)寫完的那道題。

只是，每一道步驟都寫得明明白白，具體到。

g=mg，s=vt，這種最簡(jiǎn)單的公式。

最下面有行字。

【準(zhǔn)頭不錯(cuò)。】

應(yīng)該是在謝我昨晚幫了他的事，姜議語(yǔ)把卷子拿出來(lái)。

課間十分鐘完了，還有二十分鐘，這個(gè)時(shí)間在好多年前，其實(shí)是用來(lái)跑操的，但那時(shí)發(fā)生過(guò)有人暈倒的事，這個(gè)跑操就被取消，改成中自習(xí)了。

期間，姜議語(yǔ)一直在看稿紙，順著蘇訣的思路，很順暢地掌握了這個(gè)題型，還舉一反三，把另兩道難題也解出來(lái)了。

蘇訣一直沒(méi)回來(lái)。

第三節(jié)課是化學(xué)，同樣是女教師，年齡偏大，面容很慈祥，是那種在路邊會(huì)幫著照顧小孩的長(zhǎng)相，齊肩發(fā)被綁在腦后，規(guī)規(guī)整整的。

她一進(jìn)來(lái)就注意到班上那個(gè)空位，語(yǔ)速很慢地問(wèn)了句，“蘇訣還沒(méi)來(lái)。”

童伊凡幫著解釋，“他去校長(zhǎng)辦公室了。”

姜議語(yǔ)翻卷子的手停了幾秒，為什么要去校長(zhǎng)辦公室，但也沒(méi)想太多。

老師“嗯”了聲，有點(diǎn)遺憾，本來(lái)還打算拿蘇訣的卷子做示范。

這節(jié)課是假前的最后一節(jié)，學(xué)生都很激動(dòng)，壓根聽(tīng)不進(jìn)多少，但每每上化學(xué)課，再躁動(dòng)都得壓住，專心聽(tīng)講。

一中的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，真正意義上的假期，一個(gè)月只有一次，兩天半的時(shí)間，至于每周日的半天假，只是個(gè)調(diào)整，走讀生可以回家休息，住讀生出不去，在校內(nèi)自由安排。

化學(xué)老師講題同樣很慢，說(shuō)話不急不躁，但很能抓字眼，扣題目里的陷阱，沒(méi)一句廢話，都是考點(diǎn)，重點(diǎn)高中的尖子班老師，每一個(gè)都名副其實(shí)。

姜議語(yǔ)暑假時(shí)的自學(xué)也不全都是假書，起碼，這節(jié)課她聽(tīng)得很熟悉，每講到一題就能自動(dòng)在腦中找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這種感覺(jué)，很安心。

直到鈴響，周邊的人一溜煙跑個(gè)沒(méi)影，撒了歡。

路上幾乎每一個(gè)穿著校服的人，臉上都掛著笑，神采飛揚(yáng)。

放假，學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)就是這么樸實(shí)無(wú)華。