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驀然聽到一個人的聲音，赤司征十郎有些意外，轉過身來見到是中原中也，又有些情理之中。管家不會在這個時候打擾自己，中也背后又是花園的位置，想必是在復健的時候，被自己的聲音吸引過來了。

聯想到剛才這孩子的歡呼，他走上前做出了邀請：“你要進來試試嗎？”

大約是出于本心的熱愛，他對喜歡籃球的人，總是有些寬容。

中原中也站在籃球場上，打量著周圍的環境，目光從籃球架一直蔓延到腳下，鈷藍色的眼眸里透露出興趣。

明明是全然陌生的體驗，但是感覺渾身的熱血在沸騰，迫不及待地想要揮霍一空，就在眼前這個球場上。

赤司在旁邊給他做了示范，包括怎樣拍球和運球，投籃一般是放在后面教導的，但是中也的表情太向往了，赤司沒忍住一起演示了。

大概這就是籃球的魅力。

又或者，對方表情太過可愛，即使是他也忍不住動容。

中原中也不知他所想，按照教導，先將球扔到地上，然后在它向上彈起來的時候，伸手蓋住籃球向下用力一拍——

他的力道是有些大的，原本籃球撞地之后會往高的地方蹦，但是無奈他的反應神經太靈敏，籃球還沒蹦到那么高的位置，就被他的手再一次蓋住。

——這次他把握好了力道。

于是籃球在他手下發出有節奏的“砰砰”聲，就跟剛才他在花園里聽到的一樣。

然后是運球。

運球要在拍球的基礎上掌握一定的方向，通過調整自己手掌與球面的接觸和力道，使得籃球往自己想要的方向運動。

這對中原中也來說也不難，他好像天生對“力”有一個掌控，不管是力道還是方向，都可以隨心所欲的改變。

圍觀的赤司眼里不禁露出了欣賞，還有在帝光時候養成的，想要挖掘苗子之后的光。說不定他真的能湊夠彩虹戰隊！原先已經有紅黃綠青藍紫了，現在加一個“橙”恰好。

不過還得征求中也的意見。

中原中也先是繞著球場運球一周，然后在中線的位置上，轉到了三分球的線上。

拍球、運球的順利，讓他想要直接嘗試進籃。

可是這次的結果不夠如意，籃球甚至沒有接觸到籃筐，只是沾著籃網飛了過去，砸在后面遮擋的鐵絲網上。

方才還一帆風順的小橘子愣住了。

怎么會這樣呢？

難道不是像赤司那樣，嗖的一下就進去了嗎？

然而這個結果又不算出人意料，籃筐的位置（3.05米）差不多有兩個中也那么高了，第一次投籃便成功的幾率確實不高。

只是中原中也不服氣。

內心有個聲音告訴他，不該是這樣的。這種控制籃球讓它進到球框里的事情，在他這里應該沒有難度才對。他應該可以控制住籃球，讓它往自己想去的方向去，想怎么飛就怎么飛。