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“進來坐吧,別站著,”鄧洵說著,席地而坐,嘴里還念叨著,“這門課都五六年沒有人選過了。現在術管局管得嚴,根本不讓用這種可能限制人身自由的術法,學生們怕掌握不好分寸,對這門課也就沒什么興趣了。但是呢,每一門術法都有自己的用武之地,所以,我很高興能在這門課上看到你。”
這都是拜黃無愿所賜,莊知魚想。黃無愿擔心沒人選就不開課,給她選了一堆冷門課程,不然,她也不會坐在這里,學一門幾乎被法律禁止的法術。
“老師,這門課主要學什么呀?”莊知魚大膽問著,“我有點不太懂。”
“哦,這簡單,”鄧洵說著,拿出一條繩子,“就是學會綁人嘛。”
“啊?”莊知魚還有些懵。
只見鄧洵笑了笑,又解釋說:“首先呢,是物理層面,學會綁人。你的術法用出去了,不能讓對方隨意行動。其次呢,是靈力層面,你用了禁制術,讓對方不能使用靈力。然后呢,是知覺層面,禁制術可以讓對方失去周身感覺。最后,是心理層面,如果用得好,甚至可以控制對方的思維。”鄧洵說著,補了一句,強調著:“當然啦,禁制術不能隨意使用,犯法的。”
莊知魚仿佛根本沒聽見最后那一句,她只是問鄧洵:“控制……心理?”她想了想:“可以不讓對方胡思亂想么?”
“是的,”鄧洵說,“但要靈力很高的人,才能做到。”
“那,如果我只是不想讓自己胡思亂想,可以做到嗎?”莊知魚又問。
鄧洵覺得奇怪:“你怎么想到對自己用禁制術呢?”
“也不是對自己啦,就是好奇,”莊知魚尷尬地笑了笑,“就是……隨便問問。”
“不要對自己用這種法術,很傷身,”心里,穆玖伏對她說,“我會盡快想辦法。”
“沒事,這本來也是我的事。”莊知魚心想。
“嗐,那沒必要,”面前,鄧洵擺了擺手,回答她,“這種法術一般都是用在敵人身上,怎么會用在自己身上呢?”她說著,把繩子遞給莊知魚:“咱們先學最基本的吧,這捆仙繩,你拿好。靈力高的術士不用借助外物,也能用這禁制術,但你還是要從最基本的練起。”
鄧洵說著,又變出一籠兩只小白鼠。“今天,你先學著用捆仙繩控制這兩只鼠妖的行動,讓它們被捆之后,動彈不得,”她說著,關上了練功室的門,又放出了這兩只小白鼠,拍了拍,說:“變高點,不然不方便捆。”
話音落下,兩只小白鼠立馬變成了半人高的大白耗子。莊知魚嘴角抽搐了幾下:“老師,這……”
“啊?你是不是害怕老鼠?”鄧洵有些慌張,“學校里還有流浪的貓妖,要不我給你逮兩只過來,你用那個練?”
“不用麻煩了!”莊知魚連忙說著,又握緊了手里的捆仙繩,站起身來,“那……我應該先做什么呢?”<script>chapter1();</script>