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“小意思。”聞斯峘比了個ok手勢，拿上徐笑給?的校服，跑向檢錄處。

檢錄處還?沒完全撤走?，聞斯峘以“幫女生跑腿”為借口，用徐笑的校服把那件160換了回來。

要找到寧好的校服其實不?算難。

寧好所在的高二（1）班正好在看臺的最南側，和它相接的只有高二（2）班，如果真是互相拿錯，最有可能是和（2）班的某個女生互相拿錯。跟同班女生拿錯也有可能，但聞斯峘相信寧好來檢錄處之前應該在自己班級找過?。

他把這件校服疊起來，好在男女生校服顏色款式一樣?，他拿在手里并不?會?惹人注目。

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聞斯峘連著兩天廣播操時間仔細觀察2班較矮的那部分女生。

周一沒瞧出端倪。

周二發現一個重點?懷疑對象，有個矮個子女孩，身高大約一米五五到一米五八，這個身高范圍通常買的是160那個尺碼的校服，校服會?偏大，但這位的校服有點?太大了，上衣蓋過?大腿根，都快能當?裙子了。

聞斯峘其實看不?真切，死盯著別人女生看不?太禮貌。

也算走?運，從操場回教室的路上有人從后面趕上來叫她“陳zi jie”，掌握了關于名字的信息。

160碼那件衣服剛拿回來時，他檢查過?有什么特征。

水洗標旁邊繡了一個字母c。

現在看來，和她姓名的首字母對得上，這是個好的開始。

聞斯峘中?午去計算機房搜索了老師教excel時共享供制表的全年級花名冊，高二2班沒幾個人的姓首字母是c，順便也知道?了這個女孩的完整姓名，她叫陳梓潔。

衣服里做了標記她都能拿錯，而且似乎至今她也沒發現衣服拿錯了，真是個糊涂人。

男女有別，聞斯峘不?想一遍遍對人解釋為什么自己手里會?有一件女生校服、以及換來那件165的校服要給?誰。

他不?得不?再次請徐笑出面交涉：“幫人幫到底。”

徐笑接了衣服問：“那我下周日把箱子帶回學校……”

聞斯峘爽快接話：“我幫你?再扛上樓。”

不?過?，事后他發現虧了。

徐笑根本沒出面和陳梓潔交涉，她趁陳梓潔大課間打羽毛球把校服脫了放凳子上時直接未經許可換了兩件衣服。

簡單粗暴。

目睹全過?程的聞斯峘對此頗有微詞。

徐笑還?理直氣壯嘲他處理問題不?靈活：“多一事不?如少一事，懂嗎？萬一她就想要一件大尺碼的衣服，故意拿錯還?不?愿歸還?，怎么辦？”

聞斯峘無言以對。

因此出現了兩個新?麻煩，第一，他無法確定陳同學是真的拿錯了衣服還?是本來就買了大碼校服，第二，即便這衣服真是寧好的，也被別人穿過?了兩天，是否應該先?清洗再還?給?她？

等等……清洗……

他見過?寧好在便利店買洗衣凝珠。

雖然這么做感覺挺像個變態……

仔細聞了一下，衣服的確還?殘留著玫瑰味的洗滌劑香氛，大概率是寧好的沒找錯了。

尊重她的習慣，聞斯峘去便利店買了同品牌同香型的洗衣凝珠。

有點?貴，她買的是便利店最貴的一種，價格是其他洗衣產品的三倍。

他不?懂洗衣凝珠比洗衣粉貴這么多，優勢在哪里。

洗過?的校服讓他更確定了一點?，就是這種氣味，更具體一點?，像夏日雨后濕漉漉的玫瑰。

幫寧好洗衣服只用了一顆，還?剩57顆留下自用，保持兩天洗一次衣服的頻率，差不?多整個學期時刻都能聞到若有似無的寧好的氣息。

曬衣服時他想，貴有貴的道?理。

第二天衣服晾干后，他悉心疊好，趁中?午大家?都去吃飯時把衣服放在了寧好的座位上。

當?然他也沒忘去體育辦公室領回徐笑的校服，但是很不?幸，節外生枝，徐笑那件校服找不?到了，看來被人領走?的猜測成了現實。

聞斯峘認栽，給?了徐笑180元重新?買一件。

徐笑以舊換新?，倒沒什么意見，只是沒忘揶揄：“寧好丟了衣服你?給?她千方百計找，我丟了衣服你?就拿錢打發，做人這么雙標，把‘重色輕友’寫臉上了！”

聞斯峘又無言以對。

和徐笑一爭高下倒沒必要，買洗衣凝珠加賠她校服的花費超出預算，當?務之急是賣點?筆記影印本回血，聞斯峘的生活重心已離開了這件小事。

寧好卻很敏銳。

晚自習后，他拿著剛跟風寧好借來的《到燈塔去》回到寢室，就發現手機上存了一條未讀短信。

寧好：[衣服是你?幫我找回來的嗎？謝謝你?。]

很簡短的訊息，聞斯峘反復看了三遍，覺得一切都值得，她什么都知道?。

第95章 志愿<script>chapter1();</script>