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池染染并不知道時(shí)逸也跟她一個(gè)考場。當(dāng)初考場安排出來后，她只關(guān)注了自己的考場號(hào)，沒有多加注意別人的情況。

兩人視線對上，時(shí)逸面色有些陰沉，隱約有生氣的前兆。池染染好歹跟他做了一個(gè)月的同桌，這點(diǎn)眼力勁兒還是有的。

時(shí)逸這個(gè)人呀，有什么心思都不愛直說，只能根據(jù)他情緒的變化慢慢摸索。一個(gè)月的接觸，池染染也逐漸了解到他這個(gè)同桌的一些小脾氣。譬如上課皺眉是嫌棄老師嗓門大；嘴角彎起三十度對著某個(gè)人笑，那就代表那人要倒霉。

此刻拉長了一張臉，池染染猜測興許是對自己有所不滿。察覺到那道時(shí)不時(shí)瞟向她衣服口袋的目光，池染染默了一會(huì)兒，從課桌洞里提出書包，拉開拉鏈，手往里奮力搗了搗。再次伸出來時(shí)，手心躺著幾顆牛奶糖。

時(shí)逸十分自覺的將攤在池染染手心里的幾顆牛奶糖撿走，還暗自數(shù)了數(shù)顆數(shù)。這一數(shù)不得了，臉拉的更長了。瞥了一眼時(shí)刻關(guān)注著這邊情況的單言，時(shí)逸抿緊唇，道：“我要水果味的，就是你平日里吃的那種。”

語氣中莫名夾雜著一絲委屈。

“可是，沒有水果糖了呀。要不，我明天給你帶？”池染染試探著建議到。

她之前也沒發(fā)現(xiàn)時(shí)逸偏愛水果糖啊，應(yīng)該說時(shí)逸好像不愛吃糖來著。她在課間剝糖吃的時(shí)候，也會(huì)順手拿給時(shí)逸幾顆，但他一次也沒吃過，只是將那些放置于桌面上的糖掃進(jìn)書包袋子里。

后續(xù)怎么處理的池染染一開始不知道，直到親眼瞧見時(shí)逸將別的女孩子送的一小盒進(jìn)口糖果毫不猶豫丟進(jìn)垃圾桶，池染染想她送的那些水果糖應(yīng)該也是相同的命運(yùn)。

被扔進(jìn)垃圾桶多可惜的。所以自那后，池染染就再?zèng)]分過糖果給她的同桌。現(xiàn)在時(shí)逸主動(dòng)問她要，池染染驚訝過后也答應(yīng)了。

時(shí)逸“嗯”了聲，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。雖然面色依舊是淡淡的，但熟悉的人看得出來他的心情是愉悅的，甚至眉梢都輕揚(yáng)起來。

什么毛病？池染染一頭的霧水，想不明白索性就不再想了。

關(guān)注著這邊動(dòng)向的單言收回目光，低垂著眸，視線鎖住放在桌邊的水果糖。修長的手指一搭一搭的扣在桌上，將池染染的名字在心頭滾了兩遍。

那個(gè)男生他知道的，是池染染的同桌，很有音樂天賦。而且看起來，兩人的關(guān)系似乎很不錯(cuò)。

同桌啊，還真是他可望不可及的距離。單言自顧自笑了笑，只是那抹笑意浮于表面，未達(dá)眼底。

漫長的二十分鐘隨著考試鈴聲的敲響而結(jié)束，監(jiān)考老師應(yīng)時(shí)踏進(jìn)教室。監(jiān)考池染染這個(gè)考場的老師是個(gè)有著啤酒肚的微胖中年男人，雖然體型有些微龐大，但走路帶風(fēng)似的，又快又穩(wěn)。

手里抱著一摞嶄新到仿若還飄著墨香的試卷站上講臺(tái)，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡，中年男人掃視了下教室，確定肉眼可及沒有什么違規(guī)的物品，這才根據(jù)教室廣播里播放的考場指示下發(fā)試卷。

第一場考試是語文。拿到試卷池染染粗略掃描了下題干，總共有六道大題。第一道大題涉及到的是語文基礎(chǔ)知識(shí)，其下有選擇題六道，包括考察字音、字形、詞語釋義、語句邏輯與文學(xué)常識(shí)。第二道大題為文言文，要求學(xué)生掌握相關(guān)實(shí)詞的含義、虛詞的用法以及對文章的大致理解。第三道填空