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倆人抓緊吃完，趕回辦公室，耽擱半天，落下不少工作。

伴隨著一段優(yōu)美的古典樂(lè)，廣播里傳出電子播報(bào)聲，“下課時(shí)間到，請(qǐng)不要在樓道追逐打鬧，注意安全。”

“這課鈴要換，上次開(kāi)會(huì)就聽(tīng)鄭校長(zhǎng)說(shuō)，要換成最簡(jiǎn)單的那種‘叮鈴鈴’，只打一遍。”

“那還挺古早的。”

“說(shuō)這課鈴太柔太長(zhǎng)，不符合高中緊張的學(xué)習(xí)基調(diào)，還影響學(xué)生注意力，就從簡(jiǎn)了。”

“這個(gè)想法不錯(cuò)，我支持。”

“但我覺(jué)得不好，學(xué)校少了些人文氣，什么都一板一眼的。”

“高中不需要人文氣，升學(xué)率才是王道。”

“我不認(rèn)同，現(xiàn)在都講究全面發(fā)展，我們要培養(yǎng)的是高素質(zhì)人才。”

“我們不是已經(jīng)在朝著這個(gè)目標(biāo)努力了嗎？效果不可能立竿見(jiàn)影。”

“我知道，就有時(shí)候吧，心里真挺急的。”

“我理解你的這種心情，我認(rèn)為……”

聊著聊著，話題朝著教育改革一路奔遠(yuǎn)，兩個(gè)基層教師在小小工位上唾沫橫飛，揮斥方遒，胸中懷著一片河山。

第19章

對(duì)不起

剛下課，杜合巧拉上周游一，倆人去找石瀟，一路被行注目禮。可巧，石瀟也來(lái)找她們，仨人半路遇上，伙著去校門(mén)口吃飯，注目禮再加倍。一頓飯的工夫，這仨一戰(zhàn)成名，可是火透了。

“你怎么還穿著這身衣服？我早換了，借同學(xué)的備用校服。”瞅著石瀟掛滿湯汁的戰(zhàn)損校服，杜合巧好奇道。

“穿別人的衣服會(huì)沾上味道，我接受不了，心里隔應(yīng)。”扯扯自己的衣擺，石瀟突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，湊近杜合巧，壓低聲音道：“全換了？那你里面也沒(méi)穿？！”

“你想什么呢！內(nèi)衣沒(méi)換啦。”杜合巧咋咋呼呼忙解釋，也不控制音量。

“小聲點(diǎn)我的祖宗！”看著周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人，石瀟無(wú)奈扶額，真想捂住她的嘴巴。

“你們等一下。”悶了一路，周游一突然出聲，喊停兩人。

“杜合巧，對(duì)不起。石瀟，對(duì)不起。今天要不是因?yàn)槲遥銈円膊粫?huì)被打，也不會(huì)搞得這么狼狽，真的很對(duì)不起，對(duì)不——”周游一深鞠一躬，鄭重道歉。