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當林媽和涂班問及志愿時，林夏坦白的說了，涂班自然是欣喜的，學生有這種志向開心都來不及又怎么會阻止。而且林夏心底是有感覺得，涂班從來沒說過什么，但她感覺到涂班是知道她和余文哲之間的關系的，但是從來沒有戳破，或許是因為兩人的學習成績不曾下降過吧。

而林媽得知林夏想考b大，反應有些復雜，有些憂心忡忡卻又很快放松了，告訴林爸，他只說了一句：“別給自己太大壓力?！痹捄芎啙?，林夏卻能聽出滿滿的支持意味。林媽本來擔心林夏如果真的考取了，在異地讀書太多不便，卻被林爸一個電話勸服了。

林爸直接問林媽：“孩子有大志向你還不開心？糾結那么多做什么。考上了我們全家都搬到帝都去。”林媽聽罷就放下心來，歡歡喜喜的幫女兒打理生活，學習她幫不上忙，生活總歸是不需要女兒去分心。

接下來的一年，林夏拿出了十二分的努力去學習，基本全天都待在教室，唯一的娛樂就是晚飯后去操場散散步以及涂班給他們固定放的新聞周刊和新聞30分。

理綜合卷后有很多人都掉了下去，理化生三科單獨考與合卷還是有很多不同，許多人都不適應合卷，幾次大型考試都發(fā)揮失常。林夏沒有掉下去，反而在進步，連年級名次都進了好幾名。余文哲走后她就一直是班上的第一名，沒有男神給她講題，她就天天去纏著老師，直把老師都問得無奈。

但是她也不是沒遇到挫折，數(shù)學和理綜都發(fā)揮失常過，當時年級名次一下滑了幾十名，傷心是有的，但是回家后與男友通話時就被治愈了，第二天滿血復活。老師當然不會說她，這種情況下反而是小心翼翼地安慰她，林夏笑著表示無礙。

這一年里雖然沒有與余文哲見面，但兩人的通話短信聊天從沒斷過，不過兩人也知道分寸，不至于煲個幾個小時的電話粥。林夏只是覺得聽聽他的聲音就覺得更有動力了，學習很苦很累，和他聊天是放松更是慰藉。

兩人聊天聊得最多的不是學習，反而是學校內的各種趣事，有時候余文哲還會給她講講笑話，林夏總說他講的笑話冷死了，心底卻止不住的偷笑。

升入高三，林夏所在的整個年級都搬到高三那棟獨立的教學樓，不知是不是環(huán)境使然，到了新教室，整個班級的氣氛都不同了。也是因為高三的緣故吧，以往松散漫不經心地學生也開始埋頭學起來，緊迫感出現(xiàn)在每個人的身上。

以往高一高二時，不管涂班怎么說，一下課班上永遠都是吵吵鬧鬧的，11班的同學都很活潑愛鬧。但現(xiàn)在呢？不用老師督促，課間也長期都是安靜的狀態(tài)，不是埋頭寫卷子，就是抓緊時間趴著睡覺。晚自習的時間也越延越長，眾人卻不曾有什么意見，在學校多學點多寫點作業(yè)，效率更高。

不只是林夏自己更努力，連李琦和石磊都收了心，林夏常?？吹嚼铉鴩揽乱黄鸨硶?。嚴柯是典型的理科生，有些偏科，語文和英語總不愿意背。李琦就逼著他和他一起背誦。

石磊也換了新同桌，是個文文靜靜的女生，性格安靜，人也很好相處，林夏偶爾會和她聊聊天，但大多數(shù)時候都是自己學自己的。

已經進入倒計時階段，四月調考也過去了。調考成績出來后，涂班把她叫到辦公室，“現(xiàn)在的狀態(tài)很不錯，繼續(xù)保持下去，高考時不求超常發(fā)揮，只要正常發(fā)揮你就沒問題。”

林夏點點頭，面色淡然，她自己的情況心里有數(shù)，她能感覺到自己成績的平穩(wěn)，談到心態(tài)她也是不差的，心里年齡擺在那，上一世也經歷了些大風大浪，這也是她的第二次高考。

但是不是每個人都有她這樣的好心態(tài)，年級里有女生因為壓力過大，心里崩潰休學回家了，聽說因為這個得了抑郁癥一直在看心理醫(yī)生。

此事一出立刻引起學校的重視，學校是有心理老師的，但在此之前很多人都不知道有這個老師。幾乎每個星期這個老師都會來給他們上課，美名曰替他們疏導疏導，如此緊張的時間，學校也不吝于開了幾場心理講座，請了專家來。很多人嗤笑學校有些小題大做，卻也不得不感嘆聽了講座以及心理老師的課后，心中的包袱輕了很多。

······

無論是膽怯畏懼還是滿心期盼，高考不為所動按著它自己的軌跡到來了。揮別身旁的林爸林媽，林夏神情自如的拿著準考證等必需品和同學一起進入考場。