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就拿之前學(xué)校倡導(dǎo)的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)宣言來(lái)說(shuō)，每個(gè)班派代表挑一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)去發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)宣言，余文哲去實(shí)驗(yàn)班挑戰(zhàn)時(shí)沒有帶稿子，氣場(chǎng)全開淡定地演講完，完全忽略實(shí)驗(yàn)班故意的噓聲。

而當(dāng)實(shí)驗(yàn)班的班長(zhǎng)來(lái)11班挑戰(zhàn)時(shí)，余文哲沒有提前通知班上同學(xué)，但當(dāng)他右臂一揮，大聲喊了句：“11班必勝！”時(shí)，全班同學(xué)不約而同地隨著他的手勢(shì)喊出來(lái)，聲音越來(lái)越大越來(lái)越齊，實(shí)驗(yàn)班的班長(zhǎng)完全壓不住這番氣勢(shì)，說(shuō)完就灰溜溜走了。11班的動(dòng)靜引來(lái)了好多外班學(xué)生的圍觀，聽李琦說(shuō)好多人都是因?yàn)檫@個(gè)知道了余文哲，佩服得不要不要的。

林夏看著一張張真誠(chéng)地笑臉，也面帶微笑回應(yīng)。唔...很感動(dòng)呢，這就是同學(xué)情呀，質(zhì)樸又濃郁。

但是當(dāng)蘇涵嫣過(guò)來(lái)跟林夏說(shuō)話時(shí)，圍在她身邊的女生突然就慢慢散開了，等和她說(shuō)完話，林夏不解地問(wèn)李琦：“剛剛感覺有點(diǎn)奇怪，班上的女生似乎有點(diǎn)...怕蘇涵嫣？”

李琦湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)，“當(dāng)然怕，你也不想想，她那么容易就把龔尋和李雪弄走了，班上之前不喜歡她的女生又多，還不是怕之前得罪她，現(xiàn)在會(huì)遭遇一樣的情況。”

聽罷覺得有點(diǎn)道理，班上大多數(shù)學(xué)生都是普通家庭，在見到蘇涵嫣并不是那么好惹之后會(huì)避開也是正常的，趨利避害人之常情。

可林夏覺得蘇涵嫣有點(diǎn)委屈，龔尋和李雪這個(gè)結(jié)果完全是她們自找的，平時(shí)誰(shuí)對(duì)蘇涵嫣沒好臉色也無(wú)所謂，因?yàn)榭峙赂甙恋奶K美人還看不上班上的女生，自然也就不會(huì)計(jì)較。

可這次事后，眾女生離她更遠(yuǎn)了，不過(guò)林夏又覺得自己多心了，或許班上女生什么態(tài)度她都無(wú)所謂吧。

上課時(shí)，許多科任老師都在看到林夏時(shí)關(guān)心地問(wèn)了兩句，但是輪到英語(yǔ)老師易新玲的課時(shí)，她只丟了句：“林夏回來(lái)了啊，好好聽課，浪費(fèi)了這么多的時(shí)間，英語(yǔ)別丟了。”

皺了皺眉，林夏只覺得英語(yǔ)老師這智商...又在秀下限嗎？林夏上一世高中英語(yǔ)老師并不是易新玲，是一個(gè)叫李莎的老師，那位老師帶了他們?nèi)辏恢敝幸?guī)中矩，林夏還挺喜歡她的。

結(jié)果這一世的11班遇上了易新玲這么個(gè)奇葩。說(shuō)她做了什么多大的錯(cuò)事吧，好像也沒有，但是就是各種小細(xì)節(jié)上讓人不爽。

之前出現(xiàn)要期中考卻沒上完考試范圍的情況也就算了，上課時(shí)總是碎碎念說(shuō)教一堆廢話也就算了，忘性大總是發(fā)重試卷就算了，但最不能忍受就是和學(xué)生說(shuō)話時(shí)總冒出一些刻薄的話，也不知是有意還是無(wú)意。像剛剛說(shuō)林夏浪費(fèi)時(shí)間，受傷又不是她自愿的，這話像是一個(gè)老師說(shuō)的嗎？

班上氣氛有些浮動(dòng)，大家都看向林夏，看看林夏有什么反應(yīng)，林夏垂下眼瞼，沒有接話，也沒有反駁，不然如何呢？和她當(dāng)眾吵起來(lái)，林夏決定就當(dāng)沒聽到吧。

易新玲毫無(wú)所覺地繼續(xù)講課，開啟她的碎碎念講課模式。“are you clearare you ok好，都明白了吧，我們繼續(xù)講下一個(gè)內(nèi)容......”事實(shí)上一切都是她自說(shuō)自話，并沒有人搭理她，而她也從來(lái)不等班上同學(xué)回應(yīng)就繼續(xù)講自己的。

開學(xué)以來(lái)英語(yǔ)課基本都是這個(gè)模式，有很多學(xué)生把英語(yǔ)課稱為“催眠課”，叫易新玲為“催眠大師”，因?yàn)樗娴闹v得很枯燥，讓人很想睡覺。

在英語(yǔ)課上，班上大部分同學(xué)睡覺的睡覺，寫其他科作業(yè)的寫作業(yè)，認(rèn)真聽課的很少。

幸好11班的學(xué)生基本都有自學(xué)能力，雖然不怎么聽她上課，但都會(huì)自己在課下學(xué)英語(yǔ)，所以11班每次英語(yǔ)單科排名都還比較靠前。

好不容易上完英語(yǔ)課，林夏覺得心累，她真的是個(gè)好學(xué)生，就算英語(yǔ)老師讓人不爽，她的課林夏還是有認(rèn)真聽的，但是總感覺她講不到重點(diǎn)，不重要的東西詳細(xì)講，重要的一筆帶過(guò)，這感覺真是糟心。

張紫薇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)林夏，“剛剛她那樣說(shuō)你不生氣嗎？”李琦也側(cè)過(guò)頭看著林夏。

林夏知道張指的什么，托著下巴看著她，“還好，感覺都習(xí)慣了，她不就是這樣的人嗎？我跟涂班提到過(guò)，但好像沒有什么效果。”

兩人嚇了一跳，“你去跟班主任告過(guò)狀？”沒有想到林夏居然敢告老師的狀，雖然很討厭她，但她們覺得畢竟是她們的科任老師，可能要跟著她們?nèi)甑模米锪瞬惶谩?

“嗯。我稍稍提了一下，涂班沒有什么反應(yīng)，只說(shuō)她知道了。”林夏沒有覺得去反應(yīng)老師情況有什么不對(duì)。

兩人沉默了一下，張紫薇低聲說(shuō)，“那個(gè)我聽說(shuō)我們英語(yǔ)老師家里好像很有背景，我聽我同學(xué)說(shuō)易新玲是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的。”李琦表示自己也聽說(shuō)過(guò)。

林夏也有耳聞，也不知道是不是謠傳，但她對(duì)此不以為意，又不是做什么傷天害理的事，只是提建議希望老師改改自己的教學(xué)模式。再說(shuō)在她看來(lái)，高中還是以學(xué)生為主，學(xué)生的意見學(xué)校還是重視的。

晚自習(xí)的時(shí)候，教室里本來(lái)靜悄悄的，只有翻書及寫字發(fā)出的聲音。突然有去上了廁所的同學(xué)沖到教室里報(bào)信，急吼吼地叫嚷，“樓下在查手機(jī)！快點(diǎn)把手機(jī)藏起來(lái)！”