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《被動到主動論道歉技巧》——作者：斯蒂文·鄭母

《與調皮的孩子一起成長》——作者：斯蒂文·鄭母

每次開家長會，鄭母心情都十分矛盾。老師都重點關照點名鄭健，日常碎個玻璃，打翻個教學用具這些太正常了。欲揚先抑，先抑后揚，反正都跑不掉被點名。

幸好自己兒子的成績能勉強挽尊，一切能用錢解決的事情都不叫事情。

夫妻兩人自從鄭健上學后，都學會了阿q精神。

幸好鄭家條件還不錯，趕上市里發展，手上有幾套老輩留下來的房產，拆遷之后日子過的非常富裕，另外鄭家的辣條小工廠也做的有聲有色的。

殷實的生活讓鄭母道歉非常有底氣。

“想啥什么？說多了你們也不信。你們去了就還知道了。對了，下周我要去參加希望杯，幫我收拾行李。”鄭健突然覺得自己去a市也挺好。

自由......這是自由的呼喚！

當然這個自由鄭健是想多了。他目前還too young！

自己兒子事情，當然是頭等大事。鄭健父母雖然不太相信鄭健說的，但是還是準備明天去一趟學校。

第二天一大早，夫妻兩人忐忑來到班主任老王的辦公室。身為廠長的鄭父收起嚴肅面孔，換上和藹可親的“人設”；鄭母繃著神經，打算形式不對立馬先道歉，包里放了五千元不知道夠不夠。

結果班主任老王親切的招呼兩人，“兩位，坐！坐！我這也沒好茶，隨便喝點。”

鄭母瞪了鄭父一眼，早上的時候就應該把那包茶帶過來。聽話要聽音！

鄭父還是相當穩重，假裝沒有看見妻子的暗示，“王老師，您太客氣了。今天叫我們來是......”

夫妻兩人都等待“死刑”。

“這不馬上就要高考了，想和你們聊聊鄭健未來方向。”老王自然的招呼兩人坐下。

一聽是正常的交流，鄭父鄭母心里一個大石頭落下來。兩人的心一直在驕傲和心梗中反復橫跳。

難得，頭一次沒有聽到“但是”、“就是”這種轉折詞匯。

鄭母態度也不拘謹了，“王老師，辛苦了，您說。”

鄭父也一本正經的坐在妻子旁邊。這種場合他一向都讓妻子先溝通，他偶爾把握下大方向。

班主任老王心中嘆氣，眼前這么正常的一對夫婦怎么生出來這么一個聰明但不省心的孩子。鄭父是市里一家食品廠的廠長，聽說效益一直不錯。鄭母以前是廠里的會計，后來專門辭職在家照顧父子兩人，典型的賢妻良母。家庭和睦，夫妻恩愛。

班主任老王斟酌了一下，“目前看鄭健考上a大是沒有問題，關鍵是學什么專業比較好。請問兩位對鄭健有沒有未來規劃？”

鄭父鄭母對視了一下，鄭母想了一下開口，“王老師，我們都是普通人。平時就知道兒子的成績還行，但是你知道鄭健這性格......唉！在這個地方大家都慣著他，以后會怎樣......”

班主任老王也拍了一下腿，鄭健的性格到底是隨誰？明明都是正常的嚴父慈母，再普通不過的家庭。