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按理說，這種學(xué)生到哪個(gè)學(xué)校都是學(xué)校的寶貝。

但是所有的老師提起來鄭健都先點(diǎn)頭，再搖頭嘆氣！

最近一周鄭健同學(xué)非常的安靜，天天拿著化學(xué)書圍著老師提問。

問的問題刁鉆又偏僻，而且早就超出高中生的學(xué)習(xí)范圍。

年輕的化學(xué)老師只能拿出拖延大法——“鄭健同學(xué)，你的問題非常好。不過老師馬上要去上課，下課后我們?cè)偬接憽！?

化學(xué)老師以為自己感悟了一個(gè)迷途羔羊，發(fā)掘了學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。

為了不被鄭健問倒，化學(xué)老師順著鄭健的思路提前準(zhǔn)備了好幾個(gè)問題，差點(diǎn)也把當(dāng)初自己研究生時(shí)候的師兄問倒。

幾次之后，“你們的學(xué)姐都畢業(yè)了這么多年，還時(shí)不時(shí)跑來請(qǐng)教問題。學(xué)無止境，你們不要只局限于發(fā)論文拿畢業(yè)證。”a大的化學(xué)教授語重心長(zhǎng)的在組會(huì)上強(qiáng)調(diào)。

莫名被cue的學(xué)弟學(xué)妹們一臉茫然，老板這是換種方式push他們寫論文嗎？

不止他們茫然，還有一個(gè)人更加茫然！

不，應(yīng)該是激動(dòng)！

一時(shí)間班主任老王熱淚盈眶，快高考了孩子終于開竅了。雖然時(shí)間有點(diǎn)晚了，但是一切都還來得及。

他那岌岌可危的幾根頭發(fā)終于能保住了。要是語文成績(jī)能再好點(diǎn)就好了。

雖然經(jīng)過鄭健的傳播大家都已經(jīng)知道他禿頭了，但是能多保留一根革命的火種也是好的。

早上班會(huì)上，老王居然表揚(yáng)鄭健最近學(xué)習(xí)十分刻苦。

但是鄭健的同學(xué)都覺得老王too young，too simple。

老王才教了鄭健兩年時(shí)間，他們有些已經(jīng)認(rèn)識(shí)鄭健十多年了。

他們都覺得鄭健在憋個(gè)大的。

果然不負(fù)眾望，已經(jīng)三天沒有挨罵的鄭健果真玩了個(gè)大的。

字面意義上的大的，可以上都市離奇新聞的那種。

他——把——廁——所——炸——了！

原因無他，最近化學(xué)課復(fù)習(xí)到金屬納特性時(shí)候，鄭健居然對(duì)這個(gè)感了興趣。

他多次、少量從化學(xué)老師里搞了一點(diǎn)納，擺弄來擺弄去，突發(fā)奇想把這些納丟到了廁所下水道。

鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，那些納和下水道液體（包含但且不止水）親密的發(fā)生劇烈反應(yīng)。

于是，“嘭”的一聲。

遠(yuǎn)陽一中二樓廁所漫天飛“翔”。

真·飛翔。

真·發(fā)糞圖墻。

然后這一切都被經(jīng)過的校長(zhǎng)看在眼里，于是事情鬧大了。

當(dāng)然也可能是因?yàn)椤跋琛币徊恍⌒臑R到尊貴的校長(zhǎng)身上。

鄭健被要求去換上干凈衣服后直接來校長(zhǎng)室報(bào)道。