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當晚十點多，救護車將葛芊拉走，她舍友兼班長堅持陪她，說：“她家不是東城的！她家長不知道什么時候能來呢！”

兩句話叫年輕的值班老師沒了主意，放她一塊兒去了醫(yī)院。

后半夜班長回來，告訴大家葛芊是黃體破裂，問題不大。

至此也沒什么。

但隔一天，葛母殺到學校索要賠償，不知怎么，就傳出笑話來了。

說知道黃體破裂是怎么導致的嗎？激烈性生活。

葛芊有激烈性生活嗎？肯定有，估計就在當天晚自習前，所以她媽媽吵吵著要學校開除她男友呢。

葛芊她男友是誰啊？就是國際部那個……

陸照淵悄然成為他們學校的“you-know-who”——那個把女朋友肏進醫(yī)院的男學生。

管文蓁聽他們班同學議論，說那女生好慘啊。

有人說，她有什么慘的，我們這些沒對象的才慘。

大家哈哈一笑，說那也是，笑完就散了，其實也不放在心上。

附中聰明孩子扎堆，各有各的要緊事，八卦傳過即揭過，死了人也不見得掀起波浪，何況沒死。

次周周五是運動會，管文蓁見到她許多高一同學。

她們看見她都很高興，招呼她過來說話，合影，追憶兩年前意氣風發(fā)無知無畏的自己。

管文蓁見到她們也很高興，不惜脫離班級與她們混在一起，仿佛她還是重點班的一份子。

玩了一會兒，她們問她：“你知道葛芊那個事兒嗎？”

“大概知道。”

“你知道她跳樓嗎？”

她傻眼：“我不知道。”

她們小聲解釋，一副‘你是自己人才告訴你’的樣子，說就是昨天的事情，葛芊她媽要領她去校長那兒繼續(xù)理論，她不愿意，半道兒從三樓跳下去，先掛在樹上然后砸進灌木叢，竟然只有些挫傷，她不想在家待，下周回來住宿。

及放學，八卦傳到國際部，有同學神秘兮兮地透露：“昨天好像有人跳樓。好像是被那誰弄進醫(yī)院那位。”

“死了嗎？”

“沒。死了還開什么運動會。”

“命真硬。”

管文蓁回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)她媽可能比她同學還早收獲小道消息。

程寧是從她學生那兒聽說。她學生有個妹妹在附中高一，前因后果了解得差不離，但不清楚具體姓名。

所以程寧問：你知道這事兒嗎？是你認識的小朋友嗎？

管文蓁撒謊說：“不認識。”

程寧唏噓了一陣，說那小姑娘可憐云云，然后問：&

“你沒有那個什么吧？”

“當然沒有。我連男朋友都沒有，怎么會有。”

程寧說：“以后有男朋友也不要急著有。”

管文蓁點頭答應：“嗯。”

程寧摘著菜繼續(xù)：“主要避孕措施不是萬全的，就算做好防護也有可能中招，最后吃虧的都是女孩子。”

又道：“另一個你們受到的教育到底是保守的，就算在外面接觸許多開放思想，也很難脫離社會這些傳統(tǒng)觀念。太早的話，容易叫人不尊重。”

那些游戲在腦海一閃而過，她五臟六腑攪成一團，不敢細想哥哥對她有多少尊重。

她說：“那要婚后性行為？”

“至少談婚論嫁吧。”

談婚論嫁。

管文蓁在深夜嘆氣，意識到她的反叛精神無法突破仁義禮智信，她的愛情也不足以形成新的信仰。

她是臨陣脫逃的兵，當初奮不顧身的勇氣逐漸離開她的身體，心里只剩兩個字：荒唐，荒唐。