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《戀愛心事》一小時(shí)前。

跑完步老師又叫人從器材室拿來排球，讓大家自由練習(xí)。

林鹿溪得空走過來，對(duì)云簌詢問：“剛剛那是誰？”

游戲前期女主之間不會(huì)產(chǎn)生交集，云簌一直沒有推劇情，現(xiàn)在應(yīng)該還沒到林鹿溪認(rèn)識(shí)江浸月的時(shí)候，但好感度平衡被打破，猶如蝴蝶效應(yīng)，她提前發(fā)現(xiàn)了。

大小姐在學(xué)校里無人不知，林鹿溪實(shí)際上是在問她們怎么認(rèn)識(shí)的。

云簌拒絕江浸月多次，問心無愧，坦然答：“之前救過的一個(gè)同學(xué)。”

《戀愛心事》進(jìn)游戲最開始的劇情就是和江浸月相遇：

玩家放學(xué)路上“偶然”撞見一起綁架案，根據(jù)系統(tǒng)提示救下被綁架的江浸月。

不得不說是老套卻又十分好用的英雄救美情節(jié)。

這種前提條件下江浸月自然會(huì)對(duì)玩家萌生好感，不然以她那樣高傲的性格又怎么會(huì)三番五次主動(dòng)找上門來。

“原來簌簌也有我不知道的事。”林鹿溪低聲道。

她的話別有深意，云簌立馬提起警戒，咬唇，裝作猶豫地開口：“對(duì)不起...我怕說出來會(huì)讓你擔(dān)心。”

林鹿溪設(shè)定便是從小照顧“玩家”的角色，她看著女生怕被責(zé)備但仍然選擇實(shí)話告訴她，小心翼翼觀察她神色的模樣，占有欲得到滿足，忽略了心頭那抹怪異的不知從何而來的危機(jī)感。

“馬上就要比賽了，都給我好好練習(xí)！”體育老師是位穿著運(yùn)動(dòng)服的短發(fā)女人，她不停在學(xué)生中來回走動(dòng)，認(rèn)真監(jiān)督每一個(gè)人訓(xùn)練。

和現(xiàn)實(shí)世界可以當(dāng)作自由活動(dòng)的體育課不同，白百合私立女校對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)極為看重，經(jīng)常會(huì)舉辦各種各樣的體育比賽，校排球隊(duì)還在市里拿過冠軍。

“下次還是盡量不要干這么危險(xiǎn)的事了，簌簌很善良但也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。”林鹿溪露出熟悉的微笑，伸手理了理她微微凌亂的發(fā)絲，道，“我先去練習(xí)，一會(huì)說。”

她說完退后幾步，怕等會(huì)手上顛動(dòng)的排球不小心打到云簌。

云簌松口氣，林鹿溪反應(yīng)正常，黑化值應(yīng)該沒漲吧...？

體育老師走過來，見她直愣愣站著，便道：“云簌，你沒事就去器材室拿幾幅羽毛球拍過來。”

“我嗎？”云簌有些驚訝。

“不然還有誰？”短發(fā)女人反問。

全班只有云簌一人請假，除了她其她人都在忙。但令云簌驚訝的是，體育老師只是普通npc，沒有重要?jiǎng)∏楣?jié)點(diǎn)，普通npc一般是不會(huì)跟玩家互動(dòng)的，那樣制作要浪費(fèi)太多成本。

npc并不知道她們身處虛擬游戲中，在npc眼中云簌跟其她人沒什么不同，系統(tǒng)設(shè)定卻仍是無形將她們劃分開來，宛如兩個(gè)世界的人。

即使是全息游戲也沒辦法做到完全真實(shí)。

林鹿溪就在旁邊，江浸月剛離開不久，而阮流箏這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該在上課。不會(huì)有劇情在器材室發(fā)生，這樣想著，云簌答應(yīng)了。

游戲里玩家身份是普通人，沒有開掛背景，暫時(shí)又無法通關(guān)，還不知道要待多久，得罪老師可不是明智的選擇。

器材室離操場不遠(yuǎn)，被片樹林遮蔽，平時(shí)鮮少有人踏足。云簌拿著老師給她的鑰匙，穿過小樹林，一座倉庫出現(xiàn)在面前，遠(yuǎn)處是人工湖，這塊只有午休又或是放學(xué)才會(huì)有來散步的學(xué)生。

快要走近時(shí)，聽到倉庫里傳來呼救。

“有人嗎——有人嗎——放我出去...！”